快速查題-幼兒教師資格證試題

閱讀下面材料，回答問題。某幼兒園活動場地上，孩子們自由地選取各種材料，和自已的伙伴一起構(gòu)建游戲場地。當(dāng)器材的組合、使用的方法、活動的伙伴一改變，活動的內(nèi)容與形式也隨之改變，時而是孩子們的“滑雪場”，時而是“勇敢者之路”，時而是“地雷區(qū)”，時而又成了“大森林”。在不同的情境里，孩子們主意越來越多，玩法各式各樣，玩得也越來越自在盡興。教師在旁邊自如地進(jìn)行指導(dǎo)。問題：請結(jié)合案例，談?wù)動變航處熑绾问菇虒W(xué)游戲化。

閱讀下面材料，回答問題。班上的幼兒總記不住飯后漱口。一天早上，劉老師找了兩個透明的塑料杯放在桌上，其中一個杯子里裝滿了干凈的水。早飯后劉老師讓小朋友接水漱口，并讓他們把漱口水吐在空杯子里，讓全班小朋友來觀察。孩子們議論紛紛：“這兩杯水不一樣，一個很干凈，一個很臟”、“那個杯子里的水里有東西了”。劉老師問：“這些臟東西原來藏在哪兒呀？”他們紛紛說道：“藏在小朋友的嘴里”、“藏在舌頭底下”、“粘在牙上的”、“藏在牙縫里的”。劉老師把裝著漱口水的杯子放進(jìn)盥洗室。午睡后，孩子們?nèi)ヮ孪词医獗阆词郑鸭盐嬷亲诱f：“房聞里什么味？真難聞?！边@時，放杯子的地方圍著幾個小朋友，正在議論著。孩子們指著杯子問：“這是什么呀？真臭?！痹瓉硎谒呀?jīng)變臭了。這時劉老師走過來，看見孩子們一臉的驚訝，問道：“大家想一想，這些東西在嘴里會怎么樣？”有的孩子說：“也會變得這樣臭，生出許多細(xì)菌來。”還有的孩子說：“原來我們的牙齒就是這樣被弄壞的！那吃完飯得把嘴漱干凈?！庇幸晃恍∨笥颜f：“我回家告訴爸爸媽媽，讓他們吃完飯也一定要漱口?！弊阅谴斡^察活動后，孩子們漱口再也不用老師提醒了。問題：請從教育觀的角度，評價(jià)劉老師的教育行為。

趙峰是班里的數(shù)學(xué)課代表，不僅數(shù)學(xué)成績好，其他各科成績也名列前茅。他上課發(fā)言積極，課余時間卻不愿與同學(xué)交流，也不喜歡參加班集體活動，顯得有些冷漠。每當(dāng)有同學(xué)問他題時，他總是先強(qiáng)調(diào)一下：“連這樣的題都不會做?……那好吧，我來教教你吧……”久而久之，同學(xué)們漸漸地疏遠(yuǎn)了他，他的成就感只能從老師的表揚(yáng)和肯定中獲得。雖然老師明知同學(xué)們不喜歡趙峰，卻視而不見。在學(xué)期評語中，班主任對他的學(xué)習(xí)成績贊賞有加，對其他方面卻只字不提。數(shù)學(xué)老師也認(rèn)為他是班上最優(yōu)秀的學(xué)生。請從職業(yè)理念的角度評析材料中兩位老師的教育行為。如果你是趙峰的老師，會如何做？