篩選結(jié)果 共找出2575

在日常生活的自然狀態(tài)下,教師有目的、有計(jì)劃地對(duì)幼兒的行為進(jìn)行直接觀察、記錄,從而了解幼兒學(xué)習(xí)的情況。該方法屬于(   )。

  • A

    問卷調(diào)查法

  • B

    談話法

  • C

    自然觀察法

  • D

    成長記錄法

幼兒園教育評(píng)價(jià)的中心環(huán)節(jié)是( ?。?。

  • A

    準(zhǔn)備階段

  • B

    評(píng)價(jià)實(shí)施階段

  • C

    評(píng)價(jià)結(jié)果反饋階段

  • D

    評(píng)價(jià)結(jié)果推廣階段

波斯納指出,沒有( ?。┑慕?jīng)驗(yàn)是狹隘的經(jīng)驗(yàn),至多形成膚淺的知識(shí)。

  • A

    調(diào)查

  • B

    反思

  • C

    理解

  • D

    交流

在一天教學(xué)工作結(jié)束后,教師寫下自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思的方法,屬于(   )的方法。

  • A

    反思日記

  • B

    交流討論

  • C

    行動(dòng)研究

  • D

    行動(dòng)中反思

學(xué)前班幼兒發(fā)展的評(píng)價(jià)主要是通過( )實(shí)現(xiàn)的。

  • A

    測(cè)驗(yàn)

  • B

    評(píng)價(jià)幼兒學(xué)習(xí)文化知識(shí)、計(jì)算、認(rèn)字的水平

  • C

    考試

  • D

    幼兒在教育教學(xué)過程中的表現(xiàn)

以下(   )不屬于真實(shí)性評(píng)價(jià)。

  • A

    基于觀察的評(píng)價(jià)

  • B

    成長記錄袋評(píng)價(jià)

  • C

    表現(xiàn)性評(píng)價(jià)

  • D

    基于游戲的評(píng)價(jià)

幼兒園教育評(píng)價(jià)的原則有(  )。

  • A

    系統(tǒng)性、針對(duì)性、計(jì)劃性、全面性

  • B

    統(tǒng)一性、系統(tǒng)性、計(jì)劃性、客觀性

  • C

    統(tǒng)一性、行動(dòng)性、主觀性、全面性

  • D

    計(jì)劃性、針對(duì)性、全面性、客觀性

幼兒園教育評(píng)價(jià)的方法,按評(píng)價(jià)的功能分為(  )、形成性評(píng)價(jià)、總結(jié)性評(píng)價(jià)。

  • A

    診斷性評(píng)價(jià)

  • B

    中觀性評(píng)價(jià)

  • C

    分析性評(píng)價(jià)

  • D

    綜合性評(píng)價(jià)

為了弄明白教學(xué)中遇到的問題實(shí)質(zhì)、改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐,教師及研究者進(jìn)行的調(diào)查和實(shí)驗(yàn)研究叫做( ?。?。

  • A

    交流討論

  • B

    反思日記

  • C

    詳細(xì)描述

  • D

    行動(dòng)研究

學(xué)前教育評(píng)價(jià)的基本方法不包括(   )。

  • A

    自然觀察法

  • B

    情景觀察法

  • C

    談話法

  • D

    實(shí)驗(yàn)法