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（2015年下半年統(tǒng)考）簡(jiǎn)答題：舉例說(shuō)明如何為在幼兒園一日生活中實(shí)施"動(dòng)靜交替"的原則。

簡(jiǎn)述你對(duì)幼兒園一日生活的理解。

試述為預(yù)防幼兒園安全事故，教師應(yīng)如何在活動(dòng)場(chǎng)所、生活用品、玩具、藥物、食物等方面創(chuàng)設(shè)安全的環(huán)境。

簡(jiǎn)述幼兒生活常規(guī)的概念、特點(diǎn)與意義。

舉例說(shuō)明如何在幼兒一日活動(dòng)中實(shí)施動(dòng)靜交替的原則。

簡(jiǎn)述如何預(yù)防幼兒園安全事故。

請(qǐng)認(rèn)真閱讀下文，并按要求作答。新入園的小班幼兒在洗手時(shí)出現(xiàn)了許多問(wèn)題：有的把袖子弄濕、不洗手背、沖不干凈皂液；有的爭(zhēng)搶或擁擠、玩水忘記洗手、擦手后毛巾亂放在架子上；有的握不住大塊肥皂；有的因毛巾離水池遠(yuǎn)，一路甩水把地面弄得很濕……要求：請(qǐng)針對(duì)上述問(wèn)題，設(shè)計(jì)一份改進(jìn)洗手環(huán)節(jié)的工作方案。要求寫(xiě)出：對(duì)問(wèn)題的分析、工作目標(biāo)、解決各類(lèi)問(wèn)題的主要方法。

閱讀下面材料，回答問(wèn)題。新學(xué)期開(kāi)始不久，我發(fā)現(xiàn)班上出現(xiàn)了這么一個(gè)現(xiàn)象：當(dāng)孩子們需要移動(dòng)小椅子進(jìn)行活動(dòng)的時(shí)候，總是習(xí)慣用一只手拎住椅背拖行，或是把椅背夾在腋下，像拄著拐杖一樣一搖一晃地行走。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，教室里總是充斥著一種椅子在地板上敲打、磨擦的聲音，很是刺耳，也不安全。這學(xué)期來(lái)了9個(gè)新生，起先是一兩個(gè)新生這樣拖椅子，接著班上一大半的孩子都有這種行為。我不得不為這件事情動(dòng)一些腦筋。問(wèn)題：請(qǐng)結(jié)合生活常規(guī)的培養(yǎng)，談?wù)勀愕南敕ā?/p>

怎樣才能更好地發(fā)揮幼兒園一日生活的整體功能？

有研究者對(duì)幼兒園園長(zhǎng)、教師做了一個(gè)調(diào)查，調(diào)查題目是“要全面真實(shí)地了解你園的保教質(zhì)量，你認(rèn)為最好在什么時(shí)間段進(jìn)行考察？”調(diào)查結(jié)果如圖21所示。請(qǐng)就此調(diào)查結(jié)果談?wù)勀愕目捶ā?img src="http://picflow.koolearn.com/profession/zdshiti/timu/92b409f0-ad8f-4bec-9d2b-8917c39a1e28.png"title="11111.png"/>