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簡述幼兒園環(huán)境創(chuàng)設的意義。

論述幼兒園常見活動區(qū)創(chuàng)設的基本原則。

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星期一，A老師埋怨說：“萱萱在家過了一個雙休日，再回到幼兒園后，許多良好的行為習慣就退步了，不認真吃飯，亂扔東西，活動時喜歡說話，真不知孩子在家時，家長是怎么教育的？”站在一旁的B老師頗有同感地說：“是啊。如果家長都能按我們的要求去教育幼兒，我們的工作就好做多了！”A老師接著說：“可這些家長不按我們的要求去做倒也罷了，還經(jīng)常給我們提這樣那樣的意見。好像我們當老師的還不如他們懂得多，真拿這些家長沒有辦法······”

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【簡答題】

請你運用幼兒園與家庭相互配合的有關理論，分析和評論A、B老師的教育觀點，并具體談談幼兒園與家庭相互配合時，應遵循哪些原則？

下列關于幼兒園環(huán)境創(chuàng)設開放性原則的說法錯誤的是（ ?）。

A

現(xiàn)代社會，負面的因素特別多，因此盡可能地讓幼兒生活在幼兒園和家庭里，以免對幼兒產(chǎn)生不良影響

B

幼兒園教師與家長的關系應該是平等的合作關系，應該彼此尊重

C

幼兒園應該與家庭合作，通過與家長的合作為幼兒創(chuàng)造一個教育力量協(xié)調一致的發(fā)展環(huán)境

D

幼兒園應該與社區(qū)合作，互相取長補短，促進幼兒的發(fā)展

創(chuàng)設幼兒園環(huán)境時，應考慮不同地區(qū)、不同幼兒園的實際情況，因地制宜，因陋就簡，這體現(xiàn)了（? ）原則。

A

經(jīng)濟性

B

發(fā)展適宜性

C

開放性

D

參與性

幼兒園應該秉持（ ?）的態(tài)度與家長合作。

A

教育

B

尊重

C

評判

D

指責

“居必擇鄉(xiāng)，游必就士”這種觀點強調的是（? ）對人的發(fā)展的作用。

A

遺傳

B

先天因素

C

環(huán)境

D

生理成熟

教師和幼兒一起染紙花、貼春景圖，布置“春天主題墻”，教師貫徹的環(huán)境創(chuàng)設原則是（ ）。

A

適宜性原則

B

開放性原則

C

經(jīng)濟性原則

D

幼兒參與性原則

幼兒園與社區(qū)的關系是（ ?）。

A

有效合作

B

同一屬性

C

獨立發(fā)展

D

互不相關

下列有關活動區(qū)的設置，不正確的是（ ）。

A

表演區(qū)和圖書區(qū)分開

B

美工區(qū)和圖書區(qū)分開

C

各個活動區(qū)開放一體

D

材料放在幼兒可及之處