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幼兒園活動區(qū)創(chuàng)設原則有：教育性原則、(　　)和共同發(fā)展原則。

  • A

    整體性原則

  • B

    適用性原則

  • C

    經濟性原則

  • D

    安全性原則

現(xiàn)代教育理論認為，幼兒園與家庭是(　　)關系。

  • A

    教育的主輔

  • B

    商業(yè)

  • C

    合作伙伴

  • D

    服務與被服務

成長記錄檔案袋屬于(   )評價。

  • A

    差異性

  • B

    發(fā)展性

  • C

    社會性

  • D

    自我

《幼兒園教育指導綱要(試行)》明確指出“幼兒園應為學前兒童提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境”，這體現(xiàn)了幼兒園心理環(huán)境創(chuàng)設的哪一要求?(　　)

  • A

    創(chuàng)設優(yōu)美、整潔的物質環(huán)境

  • B

    創(chuàng)設幼兒園成人之間和諧的精神環(huán)境

  • C

    建立安全、溫暖、互相信任的師幼關系

  • D

    建立幼兒間良好的同伴關系

幼兒園環(huán)境創(chuàng)設要符合幼兒的年齡特征及身心健康發(fā)展的需要，促進每個幼兒全面、和諧地發(fā)展，這體現(xiàn)了幼兒園環(huán)境創(chuàng)設的(　　)原則。

  • A

    環(huán)境與教育目標的一致性

  • B

    發(fā)展適宜性

  • C

    參與性

  • D

    開放性

設計幼兒園心理環(huán)境時應把大、小環(huán)境有機結合，形成開放的環(huán)境系統(tǒng)，這體現(xiàn)了幼兒園心理環(huán)境創(chuàng)設的(　　)。

  • A

    科學性原則

  • B

    發(fā)展性原則

  • C

    參與性原則

  • D

    開放性原則

關注幼兒做些什么，強調教育活動與社會生活的聯(lián)系，強調幼兒在學習中的主動性，這種觀點認為教育活動的內容即(    )。

  • A

    教師教學的材料

  • B

    幼兒的學習活動

  • C

    教師教學的方法

  • D

    幼兒的學習經驗

幼兒園為了便于家長會面，使家長了解孩子在園內的活動情況，最適宜采取的家庭教育指導形式是(   )。

  • A

    家長園地

  • B

    家長開放日

  • C

    家長專欄

  • D

    家園聯(lián)系簿

在其備了基本的物質條件后，對學前教育起決定作用的是(   )。

  • A

    社會環(huán)境

  • B

    學校制度

  • C

    物質條件

  • D

    精神環(huán)境

教師接近幼兒并與幼兒使用相同的游戲材料，但不與幼兒相互交往，不參加幼兒的游戲，這種教師介入方式屬于（  ）

  • A

    平行游戲

  • B

    合作游戲

  • C

    指導游戲

  • D

    觀察游戲