篩選結(jié)果 共找出411題

下列選項(xiàng)中，不屬于有效師幼互動(dòng)的支持策略中的挑戰(zhàn)式互動(dòng)策略的是（? ）。

A

問(wèn)題質(zhì)疑

B

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

C

啟發(fā)思考

D

推動(dòng)深化

《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》指出教師應(yīng)具備的基本理念是（ ?）。

A

幼兒為本

B

德育為先

C

能力為重

D

終身學(xué)習(xí)

下列屬于幼兒教師的專業(yè)知識(shí)的是（ ?）。

A

幼兒發(fā)展知識(shí)

B

溝通與合作知識(shí)

C

幼兒保育和教育知識(shí)

D

通識(shí)性知識(shí)


下列屬于幼兒保育和教育知識(shí)的是（ ?）。

A

掌握觀察、談話、記錄等了解幼兒的基本方法

B

了解0～3歲嬰幼兒保教和幼小銜接的有關(guān)知識(shí)

C

掌握幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、一日生活安排、游戲與教育活動(dòng)等知識(shí)和方法

D

了解有特殊需要的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及教育策略與方法

下列能夠體現(xiàn)教師創(chuàng)造性地運(yùn)用教育教學(xué)規(guī)律的是（ ?）。

A

因材施教

B

教育機(jī)智

C

更新教學(xué)方法

D

更新教學(xué)內(nèi)容

下列對(duì)微格教學(xué)的表述正確的是（ ?）。

A

形成于英國(guó)

B

時(shí)間短，5～20分鐘

C

可以攝制成錄像

D

在課上進(jìn)行分析

簡(jiǎn)述教師如何建立良好的師幼關(guān)系。

語(yǔ)言能力是在（? ）過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的。

A

交往

B

閱讀

C

游戲

D

運(yùn)用

星星的媽媽是軟件開發(fā)專員，工作一整天后，回到家還要做家務(wù)。星星看媽媽每天這么辛苦，經(jīng)常忙不過(guò)來(lái)，就在畫《我的家》時(shí)給媽媽畫了四條胳膊。對(duì)此，教師應(yīng)（? ）。

A

理解和尊重幼兒

B

糾正幼兒的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)

C

無(wú)視幼兒的錯(cuò)誤

D

笑話幼兒


幼兒園教育評(píng)價(jià)工作應(yīng)該在（? ）進(jìn)行。

A

教育活動(dòng)開始前

B

教育活動(dòng)結(jié)束后

C

教育活動(dòng)進(jìn)行中

D

教育活動(dòng)的全過(guò)程