快速查題-小學教師資格證試題

小明在學習一首古詩時，為了達到最佳的記憶效果，他在讀6遍后能夠完整背誦古詩的基礎上仍然背誦了3遍。這種學習方法稱為（ ）。

花花在做一道數(shù)學題時找到了多種解題方法，按照思維的不同分類劃分，這種思維屬于（ ）。

“有意義學習的實質(zhì)，就是以符號代表的新觀念與學習者認知結(jié)構中原有的適當觀念建立起非人為的和實質(zhì)性聯(lián)系的過程?！边@是（ ）的觀點。

輔導教師扮演店主，店里販賣各種東西，如理想、健康、幸福、財富、成功等。由學生扮演買主，說出自己最想要的東西及其原因。用這種方法了解學生的需求和價值觀，幫助學生樹立正確的價值觀和人生觀。這心理輔導方法屬于（ ）。

“兩種學習情境的相同或相似之處越多，則前一種學習越能對后一種學習發(fā)生遷移作用?！边@是學習遷移理論中（ ）的觀點。

學生所學習的英語單詞的詞形、數(shù)學中的數(shù)字、物理公式中的符號、化學元素的符號等屬于知識類型中的（ ）。

“人們對事物的興趣可能長久不變，也可能變化無常，但只有興趣穩(wěn)定持久，才能促使人們長期深入地學習、鉆研，進而取得成功?！边@體現(xiàn)了興趣的（ ）品質(zhì)。

品德形成的基礎是（ ）。

當眼睛受外傷后，應（ ）處理。

根據(jù)皮亞杰的認知發(fā)展階段理論，兒童已經(jīng)獲得長度、重量、面積和體積等的守恒的階段是（ ）。