“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從?!边@句話強調(diào)教師的勞動要具有( )。
下列選項中,教師的做法恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?)。
小學(xué)六年級小明還不會系鞋帶,有一天在班上鞋帶松了,他喊老師幫忙。老師并沒有直接幫小明系上鞋帶,而是耐心地教小明系鞋帶的方法。最終小明自己成功地完成了系鞋帶。老師的行為體現(xiàn)了素質(zhì)教育( )的要求。
【簡答題】
請從教師觀的角度,評析陳老師的教育行為。
【簡答題】
請從職業(yè)理念的角度,分析劉老師的教育行為。
要求全體適齡兒童都應(yīng)接受正規(guī)的基礎(chǔ)教育,給予每一位受教育者發(fā)展的可能性,這體現(xiàn)了素質(zhì)教育的哪種特點?( )
建立學(xué)科課程、活動課程和潛在課程相結(jié)合的課程體系,不斷拓寬和豐富原有的教育教學(xué)途徑,這體現(xiàn)了素質(zhì)教育的哪種特點?( )
某學(xué)校本著“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的宗旨,以“啟蒙立志,張揚個性”為目標(biāo),在高質(zhì)量完成國家規(guī)定課程的同時,開發(fā)了一系列校本課程,增加了許多諸如計算機編程大賽、環(huán)湖接力賽、美術(shù)展等課外活動,這符合實施素質(zhì)教育中( )的基本要求。
周老師是位經(jīng)驗豐富的老教師,她經(jīng)常說“授之以魚,不如授之以漁”,勸說過于重視孩子成績的家長,不要急于求成,更重要的是培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力,成績是一時的,但自我發(fā)展的能力是長久的。這表明周老師( )。
下列符合素質(zhì)教育的特點的有( )。