篩選結(jié)果 共找出614題

某社會工作服務(wù)機構(gòu)正在撰寫一份項目申請書，計劃向政府爭取資金支持，該項目申請書的內(nèi)容如下：項目名稱、機構(gòu)名稱、背景和意義、實施步驟，除了上述內(nèi)容外，該項目申請書還必須列出的內(nèi)容有（）。

  • A

    項目的目標(biāo)

  • B

    項目經(jīng)費預(yù)算

  • C

    項目的資助者

  • D

    項目人員的招募

  • E

    項目的預(yù)期效果

關(guān)注自閉癥兒童的某志愿者協(xié)會目前登記在冊的志愿者有70名，有2名專職社會工作者擔(dān)任志愿者督導(dǎo)。為了提高其服務(wù)質(zhì)量，督導(dǎo)需對志愿者進行培訓(xùn)的內(nèi)容有(    )。

  • A

    自閉癥兒童的身心發(fā)展特點

  • B

    志愿服務(wù)的意義和價值

  • C

    與自閉癥兒童建立關(guān)系的技巧

  • D

    志愿者表彰的意義和辦法

  • E

    志愿服務(wù)表現(xiàn)評估標(biāo)準(zhǔn)

根據(jù)我國有關(guān)文件的精神，建設(shè)宏大的社會工作人才隊伍是( )的需要。

  • A

    構(gòu)建社會主義和諧社會

  • B

    加強社會工作專業(yè)培訓(xùn)

  • C

    完善社會工作職業(yè)體系

  • D

    提高專業(yè)化社會服務(wù)水平

  • E

    充實公共服務(wù)和社會管理部門

市場營銷式的捐款可以使企業(yè)(　　)。

  • A

    提高生產(chǎn)效率

  • B

    提高產(chǎn)品質(zhì)量

  • C

    開創(chuàng)出新的產(chǎn)品

  • D

    在市場中占優(yōu)勢

  • E

    提高消費者對企業(yè)的信任

志愿者評估主要是針對其參與社會服務(wù)的動機評估，常見的志愿者動機評估主要有(  )。

  • A

    以精神需要為中心的動機

  • B

    以自我為中心的動機

  • C

    以利他和社會為中心的動機

  • D

    以宗教為中心的動機

  • E

    以利益為中心的動機

社會工作專業(yè)學(xué)生小柯利用課余時間在一家社會服務(wù)機構(gòu)做志愿者，為流動兒童提供課業(yè)輔導(dǎo)和成長陪伴，小柯作為志愿者的“身份要素”包括（）。

  • A

    根據(jù)自己的意愿作選擇

  • B

    不計金錢財物的酬賞

  • C

    社會工作專業(yè)實習(xí)需要

  • D

    以具體的行動參與、投入

  • E

    所作所為滿足社會的需要

服務(wù)機構(gòu)要想從政府、基金會獲得經(jīng)費支持，在項目申請書中要說明的內(nèi)容有(　　)。

  • A

    資助額及申請這一數(shù)量資助的原因

  • B

    怎樣使用這筆資助

  • C

    向政府或基金會申請這筆經(jīng)費支持的意義

  • D

    使用這筆資助可能達到的預(yù)期效果

  • E

    服務(wù)機構(gòu)的規(guī)模

社會工作督導(dǎo)可以通過教育性督導(dǎo)有效緩解社會工作者的工作壓力，督導(dǎo)者的具體工作內(nèi)容包括(    )。

  • A

    教導(dǎo)時間管理技巧

  • B

    教導(dǎo)溝通技巧

  • C

    培養(yǎng)價值倫理抉擇能力

  • D

    培養(yǎng)積極人生觀

  • E

    發(fā)展壓力管理培訓(xùn)課程

小萍是一家敬老院的社會工作者，她發(fā)現(xiàn)每一所學(xué)校都與敬老院聯(lián)系，希望開展志愿服務(wù)活動，志愿者們跟老人聊天，老人都聊怕了。而小萍平時觀察這一現(xiàn)象，為了對志愿服務(wù)進行有效管理，小萍采取了以下行動，其中合適的做法有(　　)。

  • A

    根據(jù)志愿者特點制定服務(wù)方案

  • B

    對志愿者進行實務(wù)培訓(xùn)

  • C

    評估志愿者參與社會服務(wù)的動機

  • D

    對志愿者進行督導(dǎo)

  • E

    對志愿者進行績效評估

某社會工作服務(wù)機構(gòu)負責(zé)人劉老師計劃與一所打工子弟學(xué)校合作，開展外來務(wù)工人員子女社會適應(yīng)能力訓(xùn)練。為此，他讓項目團隊分別設(shè)計幾套方案，并根據(jù)“可行性方案模型”遴選一套最好的方案與學(xué)校討論。根據(jù)該模型的“篩選標(biāo)準(zhǔn)”，劉老師除了要考慮重要性.公平.附加結(jié)果外，還應(yīng)考慮（　?。?。

  • A

    機構(gòu)使命

  • B

    效果

  • C

    可行性

  • D

    效率

  • E

    合作伙伴偏好