社會工作者在服務過程中不把自身價值觀強加給服務對象,還能與服務對象分享與服務內(nèi)容有關(guān)的個人感受和經(jīng)驗。并提供解決問題的信息及建議,以便服務對象更好地解決其問題。上述做法體現(xiàn)的社會工作基本信念和實踐原則是()
尊重與接納
尊重與服務對象自我決定
獨特性與接納
尊重與服務對象的非評判
學校社會工作者為服務對象小張?zhí)峁┓諘r了解到,小張的父親是殘疾人,小張很害怕別人知道后看不起自己。最近,小張的母親又生病了,家里的生活成了問題,社會工作者的適當做法是( )。
在學校發(fā)動募捐,幫小張渡過難關(guān)
向?qū)W校領(lǐng)導匯報,希望減免小張學費
將情況告訴小張的同學,爭取他們的理解
與小張商討,尋找解決問題的辦法
社會工作是在一定的福利框架體系下所提供的專業(yè)實踐活動,社會福利思想和制度對社會工作專業(yè)價值觀的形成具有很大的影響。在我國社會福利思想的影響下,社會工作價值觀也呈現(xiàn)出特有的特征,以下說法不正確的是( )
遠親不如近鄰,鄰里是個人獲得福利支持的最重要來源
歷史上的民間慈善強調(diào)互助仁慈、尊老愛幼、扶危濟困
民間主要通過親友、鄰里、同鄉(xiāng)等渠道來救濟陷入困境的窮人
家庭成為滿足人們需求,化解困難的重要基礎(chǔ)
學校社會工作者為服務對象小張?zhí)峁┓諘r了解到,小張的父親是殘疾人,小張很害怕別人知道后看不起自己。最近,小張的母親又生病了,家里的生活成了問題,社會工作者的適當做法是()。
在學校發(fā)動募捐,幫小張渡過難關(guān)
向?qū)W校領(lǐng)導匯報,希望減免小張學費
將情況告訴小張的同學,爭取他們的理解
與小張商討,尋找解決問題的辦法
社會工作價值觀是一整套用以支撐社會工作者進行專業(yè)實踐的哲學信念。在社會工作實務中,所謂接納是指( )。
認同服務對象的價值觀
對服務對象的價值觀不作評判
對服務對象所說的任何話不加質(zhì)疑
尊重和包容服務對象
以下()不屬于社會工作者對同事的倫理責任。
尊重
利益沖突與爭議的處置
教育與培訓
督導
當面臨的困境有可能對人造成傷害時,社會工作者應盡可能避免或防止這種傷害。 當不可避免的會傷害到與問題有牽連的一方或另一方時,社會工作者應該選擇造成的傷害最小,或傷害容易得到彌補的方案。 這說明社會工作者在處理倫理難題時應堅持( )。
保護生命的原則
完全平等與差別平等的原則
自助和自由的原則
最小傷害的原則
在我國特定的政治經(jīng)濟和社會制度里,社會工作專業(yè)的方法、倫理原則與實踐模式同政府的政治治理及社會行政實踐應該進行協(xié)調(diào),以充分反映現(xiàn)實情況、要求與專業(yè)實踐的標準。這體現(xiàn)了制定社會工作專業(yè)倫理守則的()原則。
現(xiàn)實需要和未來發(fā)展相結(jié)合
本土社會的倫理實踐與國際社會工作專業(yè)倫理規(guī)則相結(jié)合
專業(yè)實踐與政治實踐互不沖突
專業(yè)教育與專業(yè)實踐相結(jié)合