漢語言文學(xué)專科
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教學(xué)手段

簡述老師在運(yùn)用談話法時(shí),應(yīng)注意的要求。

聯(lián)系實(shí)際簡答計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的意義。

聯(lián)系實(shí)際論述運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法是應(yīng)該注意的問題。

團(tuán)支部支部團(tuán)員大會(huì)閉會(huì)期間的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),必是團(tuán)支部核心的是( )

A

團(tuán)委

B

團(tuán)總支

C

委員會(huì)支部組織

D

支部委員會(huì)

美國結(jié)構(gòu)主義教育家布魯納創(chuàng)立的教學(xué)方法是( )

A

發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

B

范例教學(xué)法

C

綱要信號(hào)圖示教學(xué)法

D

暗示教學(xué)法

教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是( )

A

備課

B

上課

C

作業(yè)的布置與批改

D

教學(xué)評(píng)價(jià)

簡述決定課程的幾個(gè)基本關(guān)系。

聯(lián)系實(shí)際課程一般的結(jié)構(gòu)形態(tài)與發(fā)展變化。

提出高難度、高速度等無條教學(xué)原則的前蘇聯(lián)心理學(xué)家、教育家是( )

A

維果茨基

B

凱洛夫

C

贊可夫

D

巴班斯基