QC小組活動成果的評審由( )和發(fā)表評審兩個部分組成。
內(nèi)部質(zhì)量審核
管理評審
現(xiàn)場評審
專家認定
親和圖法可用于( )。
提出新的觀念和方針
尋求項目實施的關(guān)鍵路線
尋找產(chǎn)品不良品的原因
制定市場產(chǎn)品發(fā)展戰(zhàn)略
樹圖可用于( )。
提出詳細的質(zhì)量改進計劃
明確管理職能
在質(zhì)量改進活動實施過程中,隨時對實施方案進行調(diào)整
認識新事物
矩陣圖不可用于( )。
某工程的日程計劃
確定系統(tǒng)產(chǎn)品開發(fā),改進的著眼點
明確一系列項目與相關(guān)技術(shù)之間的關(guān)系
發(fā)現(xiàn)制造過程不良品的原因與其他要素之間的關(guān)系
直方圖矩形變化的高度表示數(shù)據(jù)的( )情況。
間隔
準確
頻數(shù)和頻率
分布
對應(yīng)于過程輸出無偏移的情況,西格瑪水平2。是指規(guī)范限與(。)的比值。
6σ
3σ
2σ
1σ
屬于常用的矩陣圖種類的有( )。
A型
S型
H型
X
PDCA循環(huán)第二階段的內(nèi)容是( )。
制定目標
落實具體對策
組織檢查
總結(jié)經(jīng)驗
在做質(zhì)量計劃時,為應(yīng)付意外事件的發(fā)生,提出了一種有助于使事態(tài)向理想方向發(fā)展的解決問題的方法,稱為( )。
頭腦風(fēng)暴法
水平對比法
PDPC法
親和法
試驗的基本假設(shè)中,除假定( )外,另一個基本假定是在各水平下各方差相等。
各均值相等假定因子在,個水平的試驗結(jié)果服從正態(tài)分布
各均值相等假定因子在,個水平的試驗結(jié)果服從二項分布
各均值相等假定因子在,個水平的試驗結(jié)果服從泊松分布
各均值相等假定因子在,個水平的試驗結(jié)果服從標準正態(tài)分布