課外活動(dòng)與課堂教學(xué)是密切聯(lián)系的。
在教育目的問(wèn)題上,我國(guó)孟子持社會(huì)本位論的觀點(diǎn)。
有什么樣的道德認(rèn)識(shí),就一定有什么樣的道德行為。
簡(jiǎn)述品德的結(jié)構(gòu)。
簡(jiǎn)述分科課程的主要特點(diǎn)。
簡(jiǎn)述學(xué)科中心論的主要觀點(diǎn)。
課外活動(dòng)與課堂教學(xué)是密切聯(lián)系的。
正確。課外活動(dòng)與課堂教學(xué)有著密切的聯(lián)系,二者都是實(shí)現(xiàn)教育目的的途徑,因此,二者應(yīng)當(dāng)互相配合、互相促進(jìn)。但是,課外活動(dòng)絕不是課堂教學(xué)活動(dòng)在課外的延續(xù),課堂教學(xué)活動(dòng)也絕不能替代具有自身教育特點(diǎn)和價(jià)值的課外活動(dòng)。通過(guò)課堂教學(xué),學(xué)生掌握了一定的系統(tǒng)的文化科學(xué)知識(shí)、技能和思想理論,發(fā)展了智力和體力;通過(guò)課外活動(dòng),可以使學(xué)生對(duì)課堂上學(xué)到的知識(shí)加深理解和運(yùn)用,可以擴(kuò)大視野,豐富知識(shí)、提高知識(shí),并能大大提高實(shí)踐能力。
多做幾道
在教育目的問(wèn)題上,我國(guó)孟子持社會(huì)本位論的觀點(diǎn)。
有什么樣的道德認(rèn)識(shí),就一定有什么樣的道德行為。
簡(jiǎn)述品德的結(jié)構(gòu)。
簡(jiǎn)述分科課程的主要特點(diǎn)。
簡(jiǎn)述學(xué)科中心論的主要觀點(diǎn)。
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