俗話說:“滿招損,謙受益”、“虛心使人進步,驕傲受人落后”,在團隊合作中,最好首先做到( )
嚴以律已,以誠待人
謙虛為懷,戒驕戒躁
相互幫助,通力合作
凡是不要先出頭
放學(xué)時,家長們都走進幼兒園接孩子,金老師一見到小齊爸爸,就埋怨他說:“小齊到現(xiàn)在還不會自己吃飯、穿衣,你們做家長都怎么教的!”小齊爸爸覺得很難堪、惱怒說:“就是不會才送到幼兒園學(xué)習(xí)的嘛!”對該事情,下列說法正確的是()
金老師應(yīng)該注意與家長溝通的方式
生活能力培養(yǎng)主要由家長負責(zé)
金老師擁有批評幼兒家長的權(quán)利
生活能力培養(yǎng)主要由教師負責(zé)
教師職業(yè)道德是( )的重要組成部分,是道德在教師職業(yè)領(lǐng)域中的特殊表現(xiàn)。
政治思想
職業(yè)道德
品德
道德
馬老師在逛商場時偶遇班上一位小朋友和家長付款時,這位家長堅持把馬老師的500元錢一起付了,對此,馬老師的正確做法是()。
數(shù)額不大,不必在意,但下不為例
表示感謝并堅持把錢還給家長
勉強接受并回送價值相當(dāng)?shù)亩Y物
表示感謝并注意格外關(guān)照她的孩子
教師在履行教育義務(wù)的活動中,最主要、最基本的道德責(zé)任是( )
教書育人
愛崗敬業(yè)
依法執(zhí)教
團結(jié)協(xié)作
教師要做到嚴謹治學(xué),最重要的是要()。
一視同仁
實事求是
寬宏大量
以書為本
據(jù)說美國杜魯門總統(tǒng)的成功與當(dāng)學(xué)生的時候贏得英文教師布朗小姐的愛吻有關(guān),這說明教師的關(guān)愛對學(xué)生學(xué)習(xí)具有()。
榜樣作用
心理健康功能
成功作用
激發(fā)努力學(xué)習(xí)動機作用
一名就讀于蘇州某小學(xué)的王同學(xué),因為在上音樂課時自言自語,被音樂老師用封箱膠帶施以“封嘴”半節(jié)課的懲罰。下列關(guān)于該音樂老師課堂問題處理方式的說法,不正確的是()。
該老師沒有顧及王同學(xué)的自尊及人格
該老師應(yīng)對王同學(xué)的行為進行批評訓(xùn)斥,而不應(yīng)該以“封嘴”懲罰
該老師應(yīng)激勵王同學(xué)與其他學(xué)生建立良好的課堂行為
該老師應(yīng)及時尋找王同學(xué)自言自語的原因
教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志是( )。
公正廉潔
愛崗敬業(yè)
團結(jié)協(xié)作
為人師表
教師尊重家長的正確方式方法是()。
學(xué)生犯了錯誤,讓家長來學(xué)校懲罰學(xué)生
主動聯(lián)系,及時溝通
將“調(diào)皮搗蛋”的學(xué)生交給家長,管教好了再送回來
讓家長到學(xué)校和家長共同商量怎樣體罰學(xué)生