篩選結(jié)果 共找出4949題

依據(jù)教師指導(dǎo)，幼兒園游戲可以分為(   )。

  • A

    角色游戲和表演游戲

  • B

    機(jī)能游戲和象征游戲

  • C

    聯(lián)合游戲和平行游戲

  • D

    自發(fā)游戲和規(guī)則游戲

王老師發(fā)現(xiàn)班上有些幼兒每次吃飯的時(shí)候都把一些蔬菜剩下，挑食現(xiàn)象非常普遍，王老師擔(dān)心這樣下去幼兒會(huì)營(yíng)養(yǎng)不均衡，影響幼兒的身體健康。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)，幫助中班幼兒認(rèn)識(shí)到蔬菜的重要性。

下列哪項(xiàng)不屬于智力游戲的組織與指導(dǎo)原則?(　　)

  • A

    選擇和編制合適的智力游戲

  • B

    幫助幼兒構(gòu)建規(guī)則意識(shí)

  • C

    培養(yǎng)幼兒的游戲策略意識(shí)

  • D

    教給幼兒游戲的策略

自選教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)中班文學(xué)活動(dòng)。

下列關(guān)于表演游戲的指導(dǎo)原則，錯(cuò)誤的是(　　)。

  • A

    游戲性先于表演性

  • B

    要確保所組織的活動(dòng)是“游戲”而不是單純的表演

  • C

    要注重傳授表演技巧

  • D

    游戲性與表演性應(yīng)當(dāng)很好地融合在一起

喝完飲料的飲料瓶蓋、吃完的藥瓶蓋等隨處可見(jiàn)，如果扔掉，只能是生活垃圾，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)，讓幼兒將瓶蓋重新利用起來(lái)，使其懂得物品再利用的好處。

教師在游戲過(guò)程中的作用主要體現(xiàn)在(   )三個(gè)方面。

  • A

    創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境、指導(dǎo)和促進(jìn)游戲的開(kāi)展、觀察和評(píng)估游戲

  • B

    創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境、指導(dǎo)和參與兒童游戲、觀察和評(píng)估游戲

  • C

    提供玩具和游戲材料、指導(dǎo)和促進(jìn)游戲的開(kāi)展、做好安全保護(hù)工作

  • D

    提供玩具和游戲材料、指導(dǎo)和促進(jìn)游戲的開(kāi)展、觀察和評(píng)估游戲

閱讀下面材料，回答問(wèn)題。在科學(xué)活動(dòng)“認(rèn)識(shí)昆蟲(chóng)”之后，教師安排了美術(shù)活動(dòng)，讓幼兒畫(huà)一只自己喜歡的昆蟲(chóng)，有的幼兒畫(huà)了蜻蜓，有的幼兒畫(huà)了七星瓢蟲(chóng)、蝴蝶……其中兩名幼兒因畫(huà)蝴蝶發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。幼兒甲：“你畫(huà)的蝴蝶不對(duì)，蝴蝶應(yīng)該有四只翅膀，可是你只畫(huà)了兩只?！庇變阂遥骸拔揖拖虢o蝴蝶畫(huà)兩只翅膀，因?yàn)槲矣X(jué)得這樣很漂亮，老師說(shuō)畫(huà)畫(huà)的時(shí)候不分對(duì)不對(duì)，自己認(rèn)為漂亮就行。”問(wèn)題：科學(xué)和藝術(shù)是幼兒園課程的兩大領(lǐng)域，但在教學(xué)實(shí)踐中常常發(fā)生矛盾，你認(rèn)為是應(yīng)該告訴幼兒正確的科學(xué)知識(shí)呢？還是尊重幼兒的審美理解和表達(dá)？在教學(xué)實(shí)踐中又應(yīng)該如何處理兩者之間的關(guān)系？

認(rèn)為“游戲是為未來(lái)生活做準(zhǔn)備”的游戲理論是(　　)。

  • A

    預(yù)演說(shuō)

  • B

    剩余精力說(shuō)

  • C

    復(fù)演說(shuō)

  • D

    松弛消遣說(shuō)

簡(jiǎn)述確定活動(dòng)目標(biāo)的注意事項(xiàng)。