篩選結(jié)果 共找出4949題

下列最能體現(xiàn)幼兒平衡能力發(fā)展的活動是（ ）

  • A

    跳遠(yuǎn)

  • B

    跑步

  • C

    投擲

  • D

    踩高蹺

請認(rèn)真閱讀下文，并按要求作答。三只想生病的小狗花花、黃黃、灰灰是三只可愛的狗寶寶，他們都是狗媽媽的好孩子，狗媽媽非常愛他們。一天，花花生病了，躺在床上。狗媽媽很著急，想盡辦法讓花花好起來，可是沒有用。花花想吃肉骨頭，媽媽連忙拿來肉骨頭；花花想吃蘋果，媽媽連忙買來蘋果；花花想玩玩具，媽媽連忙拿來玩具。黃黃和灰灰看到了，心想：“要是我能生病該多好啊！”黃黃和灰灰想啊想，結(jié)果真的生病了。于是，黃黃要看圖書，灰灰想吃蝦條。媽媽忙呀忙呀，忙著照顧三個寶寶?？墒枪穻寢屘哿?，終于病倒了。媽媽不能照顧三只小狗，連自己也無法照顧了?？粗鴭寢屚纯嗟臉幼樱还穼殞毞浅?nèi)疚，覺得自己對不起媽媽。過了幾天，三只小狗的病好了，他們都來照顧媽媽，狗媽媽開心地笑了。從此，三只小狗再也不想生病了。要求：圍繞該故事設(shè)計一個幼兒園大班的活動方案。

(　　)是幼兒的主要活動，是幼兒通過模仿和想象對現(xiàn)實生活創(chuàng)造性的反映。

  • A

    睡眠

  • B

    思考

  • C

    提問

  • D

    游戲

簡述藝術(shù)教育的常用教育方法。

(　　)是兒童利用各種不同的結(jié)構(gòu)材料，經(jīng)過手的創(chuàng)造來反映周圍現(xiàn)實生活的游戲。

  • A

    結(jié)構(gòu)游戲      

  • B

    角色游戲

  • C

    “娃娃家”      

  • D

    “白雪公主”    

閱讀下面材料，回答問題。小剛跑來告訴老師.小明“偷”了他新買的玩具槍。老師馬上把小明叫過來質(zhì)問，小明委屈地說：“我和小剛一起玩，我覺得好玩，就拿來看看。”老師嚴(yán)厲地批評了小明，并以他為例子，教育其他小朋友千萬不要偷東西。問題：請評價該教師的做法。

幼兒以積木、沙、雪等材料為道具模仿周圍現(xiàn)實生活的游戲是（）。

  • A

    表演游戲

  • B

    結(jié)構(gòu)游戲

  • C

    角色游戲

  • D

    規(guī)則游戲

簡述社會教育的總目標(biāo)。

下列選項中不屬于游戲特征的是(　　)。

  • A

    主動性

  • B

    虛構(gòu)性

  • C

    愉悅性

  • D

    選擇性

試結(jié)合具體情況，闡述在幼兒園教育過程中應(yīng)如何做到因材施教。