下列關(guān)于幼兒教育的意義表述不正確的是( )。
促進(jìn)生長發(fā)育,提高身體素質(zhì)
開發(fā)智力,促進(jìn)知識的積累
發(fā)展個(gè)性,促進(jìn)人格的健康發(fā)展
培育美感,促進(jìn)想象力、創(chuàng)造力的發(fā)展
某幼兒園分班布置畫展。張老師精心挑選部分“好的幼兒作品”展出,李老師則將每個(gè)孩子的作品展出。兩位老師的做法中,()。
張老師對,應(yīng)支持優(yōu)秀兒童的繪畫表現(xiàn)
李老師對,應(yīng)支持每個(gè)兒童的繪畫表現(xiàn)
張老師對,班級畫展需要體現(xiàn)最高水平
李老師對,班級畫展需要平衡家長關(guān)系
教師猶如露珠,滋潤著吐艷的花朵;猶如泥土,無私地奉獻(xiàn)養(yǎng)分。這句話形象地說明了教師職業(yè)具有()。
表率性
律己性
真實(shí)性
平凡性和精神的高尚性
幼兒教師逐漸培養(yǎng)幼兒學(xué)會自學(xué),體現(xiàn)了素質(zhì)教育( )的要求。
面向全體
促進(jìn)幼兒全面發(fā)展
促進(jìn)幼兒創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)
著眼于幼兒的終身可持續(xù)發(fā)展
中一班的男孩入廁時(shí)常常有意將小便灑在便池外,甚至是小朋友身上。據(jù)此,王老師在便池里合適的位置上畫了幾朵花,要求幼兒小便時(shí)比看誰能瞄準(zhǔn)花朵,給花澆水,此后男孩小便再也不亂灑了,王老師的教育方法體現(xiàn)的幼兒教育特點(diǎn)是( )。
游戲性
綜合性
整體性
淺顯性
( )是幼兒園的基本活動,也是德育教育的基本形式。
上課
游戲
練習(xí)
運(yùn)動
具有很強(qiáng)的中國特色的學(xué)校學(xué)前教育原則是()。
獨(dú)立自主原則
保教結(jié)合原則
綜合原則
啟蒙原則
處于心理發(fā)展的幼兒期階段的年齡段是( )。
0-3歲
3-7歲
7-12歲
15-20歲
對于1歲半以后的兒童,應(yīng)提供的玩具和游戲材料有( )。
不倒翁,撥浪鼓
手工、繪畫材料
色彩鮮明的小球
用手穿的大木珠
在教育活動中,教師負(fù)責(zé)組織、引導(dǎo)學(xué)生沿著正確的方向,采用科學(xué)的方法,獲得良好的發(fā)展。這句話的意思是說()。
學(xué)生在教育活動中是被動的客體
教師在教育活動中是被動的客體
要充分發(fā)揮教師在教育活動中的主導(dǎo)作用
教師在教育活動中不能起到主導(dǎo)作用