快速查題-幼兒教師資格證試題

教師的行為舉止之所以成為學生學習的榜樣，對其具有潛移默化的作用，是因為學生具有()。

幼兒科學教育是科學啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的()。

()是教師專業(yè)發(fā)展的不竭動力，是時代發(fā)展的要求，也是教師職業(yè)特點所決定的。

新入職的王老師想去優(yōu)秀教師李老師班上隨班聽課，學習經驗。李老師笑容可掬地說：”你是名牌大學畢業(yè)的高材生，我的課上得不好，就不要去聽了。”這表明李老師()。

每次在與幼兒交流過程中，吳老師都會全神貫注地看著幼兒，有時候她也點頭、微笑、詢問和鼓勵，這反映了吳老師與幼兒相處所遵循的原則是()。

俗話說“滿招損，謙受益……虛心使人進步，驕傲使人落后”，教師在團隊合作中，最好首先做到()。

對于課堂上有可能引發(fā)爭議的問題，高老師總是事先進行試驗，檢驗各種假設，并請教相關學者，這突出體現(xiàn)了高老師具有()。

古人云:“知之者不如好之者，好知者不如樂知者”，這句話提示教師在教學過程中應該重視()

下列選項中，哪一個不屬于《幼兒園教師專業(yè)標準（試行）所規(guī)定的基本理念(　　)。

“智如泉源，行可以為儀表者，人之師也。”（《韓詩外傳》）這句話告訴我們，教師(  )