快速查題-幼兒教師資格證試題

李老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》，并制定了自己的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。李 老師的做法體現(xiàn)了(　　)。

幼兒知識經(jīng)驗有限還沒有形成固定的道德觀念和行為標(biāo)準(zhǔn)，他們(　　)，因此，幼兒教育工作者應(yīng)從幼兒入園開始就進(jìn)行良好的習(xí)慣培養(yǎng)，為道德的啟蒙教育打下基礎(chǔ)。

涂鴉活動中，貝貝筆下的盧老師奇丑無比，有同伴譏笑貝貝.盧老師對有些不高興的貝貝笑著說：“寶貝，你把我的頭發(fā)畫得卷卷的，挺好看的?！北R老師的行為體現(xiàn)了()。

下列不屬于科研對教師的影響的是()。

在課堂上，有位同學(xué)未經(jīng)許可離開教室。對此，最不恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞绞?　　)。

人們常說：“做教師的不要忘記，自己曾經(jīng)也是個孩子?！边@句話提示教師要()。

“一把鑰匙開一把鎖”“對癥下藥”“量體裁衣”反映了人的發(fā)展的()。

20世紀(jì)90年代以來，世界各國把學(xué)前教育的根本目標(biāo)定位于()。

國家實施素質(zhì)教育的根本宗旨是(　　)。

從教育角度來說，兒童繪畫的真諦是()。