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幼兒園馬老師在帶著幼兒學習洗手的過程中,向幼兒講解了肥皂能夠去污的用途,并展示了各種各樣的肥皂。這主要體現(xiàn)了幼兒教育的( )。

A

滲透性原則

B

科學性原則

C

生活化原則

D

思想性原則

小周是個新老師,工作非常熱情。老教師對此不屑一顧,經(jīng)常說他做無用功。老教師的做法( )。

A

正確,照顧年輕教師減少工作量

B

不正確,應鼓勵年輕老師的鉆研精神

C

正確,老教師經(jīng)驗豐富,比較權威

D

不正確,應該讓新老師照搬自己經(jīng)驗

材料全屏
26

【簡答題】

小偉父母的做法對嗎?請用現(xiàn)代兒童觀分析材料。

對小偉的父母提出合理建議。

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28

【簡答題】

請結合材料,從教育觀的角度分析老師的教育行為。

“育人為本”的幼兒觀認為教師在教育過程中要( )。

A

把幼兒當做學習的主體

B

以教材為本

C

以課堂教學為本

D

以教師為本

下列哪項不屬于素質(zhì)教育的特點( )?

A

全體性

B

全面性

C

基礎性

D

強制性

“一把鑰匙開一把鎖”使每個幼兒都能夠揚長避短得到最好的發(fā)展,這是尊重了幼兒身心發(fā)展的( )。

A

差異性

B

階段性

C

順序性

D

不均衡性

某幼兒園對幼兒評優(yōu)制度進行了改革,增設了“勞動之星”“愛心之星”等多項榮譽稱號,該學校的做法( )。

A

不利于端正幼兒的學習態(tài)度

B

不利于促進幼兒的全面發(fā)展

C

有利于強化幼兒之間的競爭

D

有利于促進幼兒的個性發(fā)展

某幼兒園要求教師重視教學創(chuàng)新教研,盧老師抱怨道:“搞研究有什么用,上課又用不著?!北R老師的說法( )。

A

不正確,教師須服從學校一切安排

B

不正確,研究有利于教師專業(yè)發(fā)展

C

正確,幼兒園教師搞研究沒用

D

正確,研究對應試幫助不大