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涂鴉活動中,貝貝畫中老師奇丑無比,同伴譏笑,老師安慰貝貝,頭發(fā)圈圈畫的好,該老師的行為體現(xiàn)了(  )

  • A

    公正待生  

  • B

    正面激勵 

  • C

    嚴于律己 

  • D

    嚴慈相濟

規(guī)定“教師擔任班主任期間應將班主任工作作為主業(yè)”的教育規(guī)范性文件是()。

  • A

    《教師資格條例》

  • B

    《小學管理規(guī)程》

  • C

    《中小學德育規(guī)程》

  • D

    《中小學班主任工作規(guī)定》

師德的靈魂是(  )。

  • A

    關愛學生    

  • B

    提高修養(yǎng)

  • C

    加強反思   

  • D

    提高業(yè)務水平

王老師拒絕接受學生家長的禮物,并表示會對所有學生一視同仁,不會因其家長是否送禮而偏袒哪位學生。這體現(xiàn)了王老師()。

  • A

    遵守法規(guī),平等公正對待學生

  • B

    關愛學生,平等公正對待學生

  • C

    甘為人梯,對學生嚴慈相濟

  • D

    認真踏實,對學生嚴慈相濟

幼兒園教師趙某休息時在教室抽煙,他的行為( )

  • A

    不正確,教師不得在幼兒園抽煙

  • B

    不正確,教師只能在辦公室抽煙

  • C

    正確,教師有抽煙的權利

  • D

    正確,教師休息時可以抽煙

教師在履行教育義務的活動中,最主要、最基本的道德責任是(  )

  • A

    愛國守法 

  • B

    教書育人   

  • C

    愛崗敬業(yè)    

  • D

    團結協(xié)作

有位學生將幾片紙屑隨意扔在走廊上,王老師路過時順手撿起并丟進垃圾桶,該學生滿臉羞愧。王老師的行為體現(xiàn)的職業(yè)道德是(  )

  • A

    廉潔奉公

  • B

    為人師表

  • C

    愛崗敬業(yè)

  • D

    熱愛學生

陶行知先生的“捧著一顆心來,不帶半根草去”的教育信條體現(xiàn)了教師的( )素養(yǎng)。

  • A

    教育理論知識

  • B

    崇高的職業(yè)道德

  • C

    文化學科知識

  • D

    過硬的教學基本功

以下不屬于教師個性品質健康性的提法的是()。

  • A

    儀態(tài)大方

  • B

    興趣廣泛

  • C

    意志堅強

  • D

    情緒健康

據(jù)說美國杜魯門總統(tǒng)的成功與當學生的時候贏得英文教師布朗小姐的愛吻有關,這說明教師的仁慈對學生學習具有()。

  • A

    榜樣作用

  • B

    心理健康功能

  • C

    成功作用

  • D

    激發(fā)努力學習動機作用