篩選結(jié)果 共找出421

下列不屬于教師教育專業(yè)素養(yǎng)的是()。

  • A

    愛崗敬業(yè)

  • B

    正確的教育觀

  • C

    一定的研究能力

  • D

    豐富的教育理論知識

幼兒園教育是()和終身教育的奠基階段。

  • A

    基礎(chǔ)教育

  • B

    學(xué)校教育

  • C

    壟斷教育

  • D

    社會教育

教師公正的核心是()。

  • A

    對自己公正

  • B

    對學(xué)生公正

  • C

    對同事公正

  • D

    對上級公正

下列哪項不是家庭、社會尤其是學(xué)校要強調(diào)樹立的教育觀念?()

  • A

    應(yīng)試教育的教育觀

  • B

    系統(tǒng)工程的教育觀

  • C

    正確方向與科學(xué)方法的教育觀

  • D

    素質(zhì)教育的教育觀

在教育教學(xué)的細節(jié)中如何做到尊重學(xué)生的個別差異()

  • A

    對學(xué)生一視同仁,一樣要求

  • B

    辯證地看待學(xué)生的優(yōu)缺點,不能絕對化

  • C

    在學(xué)生之間進行橫向的比較與學(xué)習(xí)

  • D

    不同的學(xué)生犯了同樣的錯誤,不考慮動機與原因就進行處理

教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于()。

  • A

    個性化

  • B

    創(chuàng)新

  • C

    穩(wěn)定

  • D

    常規(guī)化

為體現(xiàn)“幼兒為本”的教育理念,教師不正確的說法是(  )

  • A

    尊重幼兒人格

  • B

    為幼兒提供適合教育

  • C

    調(diào)動幼兒的主動性

  • D

    讓幼兒主動選擇課程

對教師職業(yè)的職責(zé)敘述不正確的是(  )

  • A

    關(guān)心學(xué)生健康

  • B

    做好思想品德教育活動

  • C

    搞好教學(xué)

  • D

    以人為本

課堂上,楊老師對某個問題的解釋有錯誤,學(xué)生指出后,楊老師不但沒有批評,反而表揚該學(xué)生善于思考,具有質(zhì)疑精神。下列說法不恰當?shù)氖?)。

  • A

    楊老師注重培養(yǎng)學(xué)生獨立思考能力

  • B

    揚老師注重培養(yǎng)學(xué)生自我評價能力

  • C

    揚老師注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新求異能力

  • D

    揚老師注重培養(yǎng)學(xué)生批判思維能力

《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》明確指出,班主任應(yīng)該把班主任工作(  )。

  • A

    當作“主業(yè)”

  • B

    看作教學(xué)工作以外必須完成的任務(wù)

  • C

    看作教學(xué)

  • D

    看作德育工作