篩選結(jié)果 共找出350

岳老師每次課后給幼兒布置畫畫作業(yè)時(shí),都只是在下節(jié)課上隨便點(diǎn)評一些幼兒的作業(yè),敷衍了事。岳老師的做法( )。

A

合理,可以提高教學(xué)效率

B

不合理,教師應(yīng)認(rèn)真批改作業(yè)

C

合理,可以促進(jìn)學(xué)生自學(xué)

D

不合理,增加了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)

幼兒園學(xué)生小虎平時(shí)不遵守紀(jì)律,經(jīng)常遲到,上課還總與同桌講話。班主任讓小虎把桌椅搬到教室后面的角落里一個(gè)人坐。下列選項(xiàng)中,對該班主任行為評價(jià)正確的一項(xiàng)是( )。

A

激勵(lì)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性

B

沒有發(fā)揮學(xué)生的主體性

C

沒有尊重學(xué)生的人格

D

維護(hù)了教師的權(quán)威

所謂為人師表是指教師要在各方面都應(yīng)該成為學(xué)生和社會(huì)上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由( )。

A

社會(huì)輿論決定的

B

教師的工作對象決定的

C

法律法規(guī)決定的?

D

傳統(tǒng)習(xí)俗決定的

方老師工作勤懇,為人直爽,教學(xué)能力也很強(qiáng),但經(jīng)常和同事發(fā)生沖突矛盾,甚至和有的教師已經(jīng)發(fā)展到了互不理睬的地步。方老師應(yīng)該( )。

A

不予理睬,只需要關(guān)注教學(xué)質(zhì)量

B

反思自我,加強(qiáng)與同事的溝通

C

無需改變,繼續(xù)保持獨(dú)特個(gè)性

D

避免沖突,減少與同事的來往

王老師暑假期間參加培訓(xùn),總結(jié)了一套教學(xué)方法,同事向他請教,他因怕同事學(xué)會(huì)了超過了自己,故意不教給同事。王老師的做法表明她( )。

A

缺乏團(tuán)結(jié)協(xié)作精神?

B

善于保護(hù)自己的隱私

C

具有良好的競爭意識?

D

沒有做到尊重同事

王老師無意間聽到班里幾個(gè)幼兒的家長說不喜歡自己,更喜歡其他代課教師,因此王老師對這幾個(gè)幼兒總是沒有好臉色,動(dòng)輒當(dāng)眾斥責(zé)或罰站。這表明王老師沒有做到( )。

A

嚴(yán)格要求學(xué)生

B

維護(hù)課堂秩序

C

調(diào)節(jié)自我心態(tài)

D

督促學(xué)生學(xué)習(xí)

班主任張某以加強(qiáng)班級管理和嚴(yán)肅校紀(jì)班風(fēng)為由,在班級制度中作出了如下規(guī)定:學(xué)生上課遲到一次罰款1元,曠課一次罰款2元,不按時(shí)完成作業(yè)罰款3元,損壞公物罰款10—200元。班里的一些同學(xué)已相繼向張某繳納了罰款。張老師的做法違反了( )的教師職業(yè)道德規(guī)范。

A

教書育人

B

愛國守法

C

愛崗敬業(yè)?

D

終身學(xué)習(xí)

費(fèi)某平時(shí)紀(jì)律松散,經(jīng)常遲到,上課與鄰座講話,王老師多次教育仍無改變。王老師認(rèn)為,如果繼續(xù)讓費(fèi)某隨班學(xué)習(xí),會(huì)給其他同學(xué)帶來不良影響,于是他三番五次找費(fèi)某談話,要其自動(dòng)退學(xué)。王老師的做法( )。

A

正確,費(fèi)某會(huì)耽誤其他學(xué)生學(xué)習(xí)

B

正確,費(fèi)某自己不想學(xué)習(xí)

C

不正確,教師應(yīng)該與其家長商討退學(xué)

D

不正確,教師應(yīng)該循循善誘、誨人不倦

王洋是某幼兒園的學(xué)生,在數(shù)學(xué)課上他不認(rèn)真聽講,所以老師經(jīng)常在課堂上用教鞭抽打他。因此,王洋一想到數(shù)學(xué)課,就感到害怕。該名教師的做法( )。

A

正確,老師是為了王洋著想

B

正確,適當(dāng)?shù)捏w罰有利于學(xué)生進(jìn)步

C

不正確,教師不應(yīng)當(dāng)體罰學(xué)生

D

不正確,但教師可以適當(dāng)體罰

一位教師走進(jìn)教室時(shí),剛剛推開虛掩著的教室門,忽然一把掃帚掉了下來,不偏不倚,正好打在教師的臉頰上,課堂上一片嘩然,這分明是學(xué)生搞的惡作劇。下列處理方式,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。

A

老師大發(fā)雷霆,立即查找惡作劇的人

B

自我解嘲地笑著說:“看來我工作中的問題不少,連掃帚都向我表示不滿了。希望你們在課后也給我提提意見,幫助我改進(jìn)工作吧!”

C

稍作整理,批評訓(xùn)斥學(xué)生

D

認(rèn)真地說:“我就喜歡接受他人的挑戰(zhàn)?!?/p>