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《幼兒園教師專業(yè)標準試行》規(guī)定，幼兒園教師專業(yè)標準的基本理念是（）

  • A

    師德為先，幼兒為本，能力為重，知識為主

  • B

    幼兒為本，能力為重，知識為主，終身學(xué)習(xí)

  • C

    幼兒為本，師德為先，能力為重，終身學(xué)習(xí)

  • D

    師德為先，幼兒為本，知識為主，終身學(xué)習(xí)

世界上第一所真正意義上的幼兒教育機構(gòu)的創(chuàng)辦人是(　　)。

  • A

    福祿貝爾

  • B

    蒙臺梭利

  • C

    陶行知

  • D

    陳鶴琴

最早將幼兒教育機構(gòu)命名為幼兒園的是(　　)

  • A

    法國的福祿貝爾

  • B

    英國的歐文

  • C

    意大利的蒙臺梭利

  • D

    德國的福祿貝爾

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》明確指出教育評價要“在日?；顒优c教育教學(xué)過程中采用(　　)的方法進行”。

  • A

    考試

  • B

    規(guī)范

  • C

    嚴格

  • D

    自然

杜威認為，學(xué)校生活的組織中心是(   )。

  • A

    教材

  • B

    家長

  • C

    教師

  • D

    兒童

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中的教育目標較多使用“體驗”、“感受”、“喜歡”、“樂意”等詞匯，這表明幼兒園教育強調(diào)(   )。

  • A

    知識

  • B

    情感態(tài)度取向

  • C

    能力取向

  • D

    技能取向

培養(yǎng)幼兒求知的興趣和欲望以及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是(　　)的教學(xué)內(nèi)容之一。

  • A

    體育

  • B

    智育

  • C

    德育

  • D

    美育

“君子欲化民成俗，其必由學(xué)乎”“古之王者，建國君民，教學(xué)為先”體現(xiàn)了(　　)的教育目的觀。

  • A

    教育無目的論

  • B

    社會本位論

  • C

    科學(xué)本位論

  • D

    個人本位論

制定幼兒班級生活常規(guī)的主要目的是(　　)。

  • A

    讓幼兒學(xué)會服從

  • B

    幫助幼兒學(xué)會自我管理

  • C

    便于教師管理

  • D

    維持紀律

“從社會發(fā)展需要出發(fā)辦教育，注重培養(yǎng)合格的公民”，該觀點所體現(xiàn)的教育目的理論是(   )。

  • A

    個人本位論

  • B

    宗教本位論

  • C

    社會本位論

  • D

    興趣本位論