篩選結(jié)果 共找出2575

是幼兒教師最常用和最普遍使用的教育教學(xué)方法。(  )

  • A

    游戲化方法

  • B

    環(huán)境體驗(yàn)法

  • C

    行動(dòng)操練法

  • D

    語言法

幼兒教師在語言課上只講故事、音樂課上只唱歌、體育課上只做游戲的做法,違背了(  )原則。

  • A

    活動(dòng)性

  • B

    綜合性

  • C

    保教結(jié)合

  • D

    獨(dú)立自主性

發(fā)展適宜性原則有兩個(gè)方面含義,即年齡適宜性和(  )。

  • A

    群體適宜性

  • B

    小組適宜性

  • C

    個(gè)體適宜性

  • D

    社區(qū)適宜性

杜威認(rèn)為,學(xué)校生活的組織中心是(  )。

  • A

    教材

  • B

    家長(zhǎng)

  • C

    教師

  • D

    兒童

論述了“紳士教育”,并在西方教育史上第一次把教育劃分為體育、德育和智育三個(gè)方面的著述是(  )

  • A

    《愛彌兒》

  • B

    《人的教育》

  • C

    《教育漫話》

  • D

    《教育人類學(xué)》

《幼兒園工作規(guī)程》指出,幼兒園應(yīng)制定合理的幼兒一日生活作息制度,兩餐間隔時(shí)間不少于(  )。

  • A

    2.5小時(shí)

  • B

    3小時(shí)

  • C

    2小時(shí)

  • D

    3.5小時(shí)

下列現(xiàn)象中,不屬于教育現(xiàn)象的是(  )。

  • A

    媽媽教孩子洗衣服

  • B

    初生嬰兒吸奶

  • C

    成人學(xué)開車

  • D

    木匠教徒弟手藝

聯(lián)合國(guó)教科文組織在一本書中指出:“對(duì)幼兒照料與教育,就像緯線和經(jīng)線一樣緊密地交織在一起。”這句話強(qiáng)調(diào)(   )原則。

  • A

    集體教育和個(gè)別教育相結(jié)合

  • B

    家園配合

  • C

    因材施教

  • D

    保教結(jié)合

“活教育”理論是(   )創(chuàng)立的。

  • A

    陶行知

  • B

    陳鶴琴

  • C

    張宗麟

  • D

    張雪門

學(xué)前教育的根本意義是促進(jìn)(  )的發(fā)展。

  • A

    經(jīng)濟(jì)和科學(xué)

  • B

    科學(xué)和社會(huì)

  • C

    個(gè)體和科學(xué)

  • D

    個(gè)體和社會(huì)