篩選結(jié)果 共找出2575

3歲前兒童的言語(yǔ)主要是( )。

  • A

    連貫言語(yǔ)      

  • B

    邏輯言語(yǔ)

  • C

    情境言語(yǔ)      

  • D

    復(fù)合言語(yǔ)

注意的兩個(gè)最基本的特性是(  )。

  • A

    指向性與選擇性

  • B

    指向性與集中性

  • C

    指向性與分散性

  • D

    集中性與緊張性

幼兒能以自我為中心辨別左右是在(  )

  • A

    4歲

  • B

    5歲

  • C

    6歲

  • D

    7歲

許多幼兒在醫(yī)院看到穿白褂的醫(yī)生就開始哭,幼兒對(duì)穿白褂醫(yī)生的記憶類型屬于(  )。

  • A

    形象記憶與情緒記憶

  • B

    形象記憶與運(yùn)動(dòng)記憶

  • C

    情緒記憶與邏輯記憶

  • D

    運(yùn)動(dòng)記憶與情緒記憶

幼兒期言語(yǔ)發(fā)展的主要任務(wù)是(   ).

  • A

    發(fā)展情境言語(yǔ)

  • B

    發(fā)展對(duì)話言語(yǔ)

  • C

    發(fā)展書面言語(yǔ)

  • D

    發(fā)展口頭言語(yǔ)

霍爾提出:

  • A

    遺傳決定論

  • B

    環(huán)境決定論

  • C

    相互作用論

  • D

    獨(dú)立作用論

當(dāng)兒童在生理和活動(dòng)能力方面得到迅速發(fā)展的時(shí)候,由于心理發(fā)展跟不上這種變化,導(dǎo)致其內(nèi)心發(fā)生沖突,進(jìn)而引發(fā)混亂。處在這個(gè)時(shí)期的兒童在行為方式、理解能力等方面都會(huì)發(fā)生非常大的變化,這個(gè)時(shí)期是(  )。

  • A

    關(guān)鍵期

  • B

    轉(zhuǎn)折期

  • C

    敏感期

  • D

    危機(jī)期

目前對(duì)創(chuàng)造力和智商的關(guān)系較為一致的看法是(   )。

  • A

    智商高者必定有高創(chuàng)造性

  • B

    高創(chuàng)造性者智商可能較低

  • C

    高智商是高創(chuàng)造性的必要而非充分條件

  • D

    高智商是高創(chuàng)造性的充分必要條件

幼兒(  )所形成的新形象,不僅可以是過去未曾感知過的,還可以是現(xiàn)實(shí)中不存在甚至不可能有的形象。

  • A

    想象

  • B

    印象

  • C

    感覺

  • D

    知覺

兒童最早能夠辨別的圖形是(   )。

  • A

    圓形

  • B

    正方形

  • C

    三角形

  • D

    長(zhǎng)方形