根據精神分析理論,( )是人的心理結構中最低級、最簡單的因素,包括以性為中心的本能沖動以及出生之后的各種欲望。
意識
前意識
潛意識
需要
小班集體教學活動一般都安排15分鐘左右,是因為幼兒有意注意時間一般是( )。
20~25分鐘
3~5分鐘
15~18分鐘
10~12分鐘
—名幼兒畫小朋友放風箏,將小朋友的手畫得很長,幾乎比身體長了3倍,這說明幼兒繪畫特點具有( )
形象性
抽象性
象征性
夸張性
(2015年上半年統考)讓臉上抹有紅點的嬰兒站在鏡子前,觀察其行為表現,這個實驗測試的是嬰兒哪方面的發(fā)展?( )
自我意識
防御意識
性別意識
道德意識
有的幼兒遇事反應快,容易沖動,很難約束自己的行為,這個幼兒的氣質類型比較傾向于( )。
膽汁質
多血質
黏液質
抑郁質
下列說法錯誤的是( )。
手眼協調動作的出現是出生后頭半年嬰兒認知發(fā)展的重要里程碑
兒童從出生起就有觸覺反應
手的觸覺作為探索手段早于口腔的觸覺探索
觸覺在兒童的人際關系形成中起著重要作用
精神分析學派的創(chuàng)始人是( )
格賽爾
華生
弗洛伊德
皮亞杰
1895年,弗洛伊德和布洛伊爾合著的( )一書的出版,標志著精神分析學派的誕生。
《精神分析理論》
《普通心理學》
《行為主義者所看到的心理學》
《癔病研究》
在不理解的情況下,幼兒也能熟練地背誦古詩,這是( )。
理解記憶
機械記憶
意義記憶
邏輯記憶
( )是由于自變量的變化而引起的結果或造成的影響的因素,是一種結果變量。
因變量
無關變量
有關變量
變量