篩選結(jié)果 共找出2575

幼兒園活動(dòng)室內(nèi)常設(shè)的游戲活動(dòng)區(qū)域不包括(  )。

  • A

    角色游戲區(qū)

  • B

    建構(gòu)游戲區(qū)

  • C

    表演游戲區(qū)

  • D

    設(shè)施活動(dòng)區(qū)

兒童最早玩的游戲類型是(   )。

  • A

    練習(xí)游戲

  • B

    規(guī)則游戲

  • C

    象征游戲

  • D

    建構(gòu)游戲

元交際的游戲理論由(  )于1952年提出,他認(rèn)為,游戲是一種元交際過(guò)程。

  • A

    貝特森

  • B

    伯萊思

  • C

    哈特

  • D

    埃利斯

關(guān)于各年齡段兒童建構(gòu)游戲的特點(diǎn),下列說(shuō)法不正確的是(  )。

  • A

    小班幼兒有建構(gòu)主題,易變化

  • B

    中班幼兒建構(gòu)技能以“架空”為主

  • C

    中班幼兒能獨(dú)立地整理玩具

  • D

    大班幼兒建構(gòu)技能日趨成熟

教師為實(shí)現(xiàn)特定的教育、教學(xué)目的,而設(shè)計(jì)和組織的游戲被稱為(  )。

  • A

    工具性游戲

  • B

    結(jié)構(gòu)游戲

  • C

    角色游戲

  • D

    表演游戲

幼兒大班的一班和三班在進(jìn)行踢足球比賽,這屬于社會(huì)性游戲分類中的(  )。

  • A

    合作游戲

  • B

    聯(lián)合游戲

  • C

    平行游戲

  • D

    獨(dú)自游戲

小班幼兒角色游戲的指導(dǎo)重點(diǎn)是(   )。

  • A

    通過(guò)評(píng)價(jià)豐富游戲經(jīng)驗(yàn)

  • B

    如何使用游戲材料

  • C

    培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)

  • D

    教師盡量不參與

好奇心和探究欲是學(xué)前兒童創(chuàng)造性的“火花”,游戲則是點(diǎn)燃“火花”的最佳“引信”,可以使之“熊熊燃燒”。這反映了游戲的什么功能?(  )

  • A

    游戲能夠促進(jìn)兒童身體的發(fā)展

  • B

    游戲能夠促進(jìn)兒童認(rèn)知和語(yǔ)言的發(fā)展

  • C

    游戲能夠促進(jìn)兒童創(chuàng)造力的發(fā)展

  • D

    游戲能夠促進(jìn)兒童情感和社會(huì)性的發(fā)展

幼兒游戲按照教育目的性進(jìn)行分類,分為教學(xué)游戲和(  )。

  • A

    聯(lián)合游戲

  • B

    角色游戲

  • C

    合作游戲

  • D

    自發(fā)游戲

教師在“娃娃家”新添了供幼兒扮演媽媽的頭飾、項(xiàng)鏈等材料,這體現(xiàn)了材料投放的(   )。

  • A

    屢次性

  • B

    探索性

  • C

    情感性

  • D

    操作性