出聲的自言自語(yǔ),是內(nèi)部語(yǔ)言發(fā)生過(guò)程中的一種過(guò)渡形態(tài)。幼兒的自言自語(yǔ)有兩種形式,分別是問(wèn)題語(yǔ)言和(? )。
晚上幼兒獨(dú)自在客廳玩耍,突然打雷引起停電,幼兒嚇得哇哇大哭。這時(shí)幼兒處于(? )。
小班幼兒紅紅放聲大哭:“我要媽媽?!逼渌變嚎吹郊t紅哭,也紛紛跟著哭了起來(lái)。老師和保育員安慰孩子們忙得不可開(kāi)交。這體現(xiàn)了幼兒情緒的特點(diǎn)是(? )。
2歲左右的幼兒知道“我”和他人的區(qū)別,在語(yǔ)言上逐漸分清“你”“我”,在行動(dòng)上要“自己做”,這是幼兒開(kāi)始產(chǎn)生(? )的表現(xiàn)。
東東上幼兒園和媽媽分開(kāi)時(shí)哭了起來(lái),但媽媽離開(kāi)不久,他便恢復(fù)了平靜,開(kāi)心的跟其他小朋友一起玩耍。媽媽來(lái)接他放學(xué)時(shí),他高興地投入媽媽的懷里。東東的這種依戀行為表現(xiàn)屬于(? )。
簡(jiǎn)述幼兒記憶發(fā)展的特點(diǎn)。
論述想象在幼兒心理發(fā)展中的地位和作用。
【簡(jiǎn)答題】
根據(jù)強(qiáng)強(qiáng)的上述行為表現(xiàn),你認(rèn)為他基本上屬于什么氣質(zhì)類型?為什么? (8分)
談?wù)剳?yīng)如何根據(jù)幼兒4種不同的氣質(zhì)類型特點(diǎn),有針對(duì)性地進(jìn)行教育。(12分)
當(dāng)物體觸及新生兒手掌心時(shí),他會(huì)立即把它緊緊握住,這種反射屬于(? )。