快速查題-幼兒教師資格證試題

學前兒童先會走、跑，后會靈活地使用剪刀，這說明兒童動作發(fā)展具有（? ）。

3歲的幼兒觀察時，只看事物的表面和明顯較大的部分，而不去看事物較隱蔽、細致的特征。5、6歲的幼兒觀察時能區(qū)分較細致、隱蔽的特征。這說明（? ）。

幼兒園老師上音樂課時，一邊彈琴，一邊組織孩子們按音樂節(jié)奏做各種動作。老師的這種注意的品質(zhì)是（? ）。

幼兒在教師的帶領下看兒童劇《大灰狼和七只小山羊》，看到“大灰狼”吃“小山羊”時害怕地大哭起來。這說明幼兒（? ）。

幼兒常聽家長教育自己：“小孩子多洗澡，就不會生病。”于是經(jīng)常把布娃娃放進水里給它洗澡。這反映了幼兒思維的（? ）特點。

在給事物進行分類時，有的幼兒會把書包和桌子歸為一類，原因是書包是放在桌子上的。這表明幼兒的分類是（? ）。

4歲的明明把老師說的“亮亮把警察叔叔的錢包還給了他”，理解成了“警察叔叔撿到了亮亮的錢包并還給了亮亮”。幼兒所使用的言語理解策略是（? ）。

4歲兒童軍軍在拼圖過程中，常會這樣自言自語：把這個放到哪里呢……不對，應該這樣……這是什么……對，就應該把它放在這里……軍軍的這類言語屬于（? ）。

兒童將剛買回來的玩具拆得四分五裂，這是由于幼兒（? ）的發(fā)展。

幼兒情緒非常激動的時候，有經(jīng)驗的家長和老師有時會采取置之不理的辦法，幼兒就會自己慢慢停止哭鬧。這種幫助幼兒控制情緒的方法是（? ）。