紅、橙、黃色使人產(chǎn)生暖的感覺,綠、青、藍使人產(chǎn)生冷的感覺。這是( )。
家具在不同燈光的照明下顏色發(fā)生了變化,但人對它顏色的知覺保持不變。這是知覺的( )。
醫(yī)生在做復雜的手術時,他的注意高度集中在病人的病患部位和自己的手術上,與手術無關的其他人和物,便排除在他的意識中心之外。這體現(xiàn)了注意的( )。
“笨鳥先飛”“駑馬十駕”說明( )。
坐在火車上看窗外移動的景物,當火車停下來后,會感覺窗外的景物在向前運動,而火車在向后運動,這體現(xiàn)了似動知覺的哪種形式( )。
創(chuàng)建世界上第一個心理學實驗室的心理學家是( )。
如果一個兒童喜愛踢足球而不喜歡閱讀,那么讓學生完成一定閱讀后再去踢足球,這種做法符合( )。
小紅學會了《望廬山瀑布》這首詩,接著又繼續(xù)讀了10分鐘,這種知識保持屬于( )。
下面不屬于加涅根據(jù)學習情境由簡單到復雜、學習水平由低到高對學習的分類的是(? )。
把一個玩具從兒童的身邊拿走,他會尋找,這說明兒童的認知發(fā)展至少應處于(? )。