下列屬于學(xué)校教育制度內(nèi)容的是( )。
課程、教科書、教學(xué)參考書等屬于教育構(gòu)成要素中的( )。
教育既有培養(yǎng)創(chuàng)新精神的能力,也有扼殺創(chuàng)新能力的力量,此觀點反映教育具有( )。
我國奴隸社會“學(xué)在官府”的現(xiàn)象,體現(xiàn)的教育特點是( )。
提出“教育的最終目的就是培養(yǎng)和選拔出統(tǒng)治國家的哲學(xué)家——最高統(tǒng)治者”觀念的教育家是( )。
( )制約著教育目的的性質(zhì)與領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。
近代第一本教育學(xué)著作是( )。
工業(yè)社會教育的突出特征是( )。
“吾十有五而志于學(xué),三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩?!边@句話體現(xiàn)的教育思想是( )。
周王朝時期學(xué)校教育的顯著特征為( )。