篩選結(jié)果 共找出3152

按照課程資源的屬性來分,課程資源可分為( )。

A

自然課程資源和社會課程資源

B

素材性課程資源和條件性課程資源

C

文字資源、實物資源、活動資源和信息化資源

D

顯性課程資源和隱性課程資源

教育對文化的選擇、批判和融合,要適應(yīng)社會發(fā)展變化的需要,構(gòu)建新的文化特質(zhì)和體系,使文化得到不斷發(fā)展。這體現(xiàn)了教育的( )作用。

A

傳播和交流文化

B

更新和創(chuàng)造文化

C

篩選和整理文化

D

傳遞和保存文化

提出“學(xué)而優(yōu)則仕”,提倡從平民中培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膹恼拥墓糯逃沂牵?)。

A

孔子

B

孟子

C

荀子

D

韓非子

1902年,我國正式頒布第一個現(xiàn)代學(xué)制是( )。

A

壬子癸丑學(xué)制

B

壬寅學(xué)制

C

六三三學(xué)制

D

癸卯學(xué)制

在西方,課程一詞最早出現(xiàn)在英國教育家斯賓塞( )一文中。

A

《課程》

B

《民主主義與教育》

C

《教育學(xué)》

D

《什么知識最有價值》

教育目的規(guī)定了教育活動所應(yīng)培養(yǎng)的人才質(zhì)量和規(guī)格,實際上就是教育活動的最大方向。這體現(xiàn)了教育目的的( )功能。

A

選擇功能

B

導(dǎo)向功能

C

評價功能?

D

激勵功能

評價教育質(zhì)量最根本的標(biāo)準(zhǔn)是( )。

A

教育目的

B

教育方針

C

教學(xué)目標(biāo)

D

培養(yǎng)目標(biāo)

對正常發(fā)育的兒童來說,遺傳素質(zhì)對其身心發(fā)展起( )。

A

決定作用

B

?前提作用

C

導(dǎo)向作用?

D

促進作用

生物起源說的主要思想是人類的教育就本質(zhì)來說與動物沒有不同,以下人物中不持這種觀點的是( )。

A

利托爾諾

B

桑代克

C

凱洛夫

D

沛西·能

教學(xué)具有教育性,這是下列哪一位教育家率先提出的觀點?( )

A

夸美紐斯

B

赫爾巴特

C

杜威

D

凱洛夫