篩選結(jié)果 共找出2015題

我國(guó)教師職業(yè)道德的基本原則是（ ）。

A

忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)

B

廉潔奉公

C

教書(shū)育人?

D

良好的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)

劉老師家庭負(fù)擔(dān)重，老人要看病，孩子要讀書(shū)，于是用假名在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上課，掙錢(qián)補(bǔ)貼生活。這種行為（ ）。

A

可以，不影響正常教學(xué)即可

B

可以，劉老師可以在業(yè)余時(shí)間做任何事

C

可以，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聘任劉老師做老師，不是利用職務(wù)之便謀取私利

D

不可以，劉老師的這種行為違反了教師職業(yè)道德

有位學(xué)生將一些垃圾隨意扔在走廊上，李老師路過(guò)時(shí)順手撿起并丟進(jìn)垃圾桶，該學(xué)生看到后深受教育。李老師的行為體現(xiàn)的職業(yè)道德是（ ）。

A

廉潔奉公?

B

為人師表

C

愛(ài)崗敬業(yè)

D

熱愛(ài)學(xué)生

小宇上課時(shí)經(jīng)常插話(huà)，老師生氣地說(shuō)：“管住你的嘴，不然我就封住你的嘴。”老師的做法（ ）。

A

錯(cuò)誤，應(yīng)該杜絕當(dāng)堂批評(píng)

B

正確，應(yīng)該嚴(yán)格要求學(xué)生

C

錯(cuò)誤，應(yīng)該尊重學(xué)生人格

D

正確，應(yīng)該加強(qiáng)課堂管理

教師要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平，就必須（ ）。

A

愛(ài)崗敬業(yè)

B

勇于創(chuàng)新

C

嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

D

終身學(xué)習(xí)

學(xué)生小良屬于問(wèn)題學(xué)生，上課時(shí)總是心不在焉，不配合老師的教學(xué)。其班主任王老師針對(duì)此情況，在放學(xué)時(shí)，當(dāng)著好多學(xué)生和家長(zhǎng)的面不停地向小良的媽媽抱怨并加以批評(píng)，小良的媽媽對(duì)此感到很尷尬。如果你是教師，下列做法合適的是（ ）。

A

可以當(dāng)著其他學(xué)生和家長(zhǎng)的面說(shuō)，但是態(tài)度要溫和

B

單獨(dú)交流，避免傷害家長(zhǎng)的感情，雙方可就小良的問(wèn)題商定管教的對(duì)策

C

不與家長(zhǎng)溝通，直接教育學(xué)生即可

D

建議家長(zhǎng)嚴(yán)格管教孩子，必要時(shí)可通過(guò)打罵糾正

劉老師有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，她任教的班級(jí)有20多名學(xué)生考上了重點(diǎn)大學(xué)，這些家長(zhǎng)自愿決定每人拿出300元表達(dá)對(duì)劉老師的謝意。下列選項(xiàng)中，劉老師的做法正確的是（ ）。

A

接受，這是尊師重教優(yōu)良傳統(tǒng)的體現(xiàn)

B

不接受，但是可以接受金錢(qián)以外的其他物品

C

接受，這是教師社會(huì)地位提高的象征

D

不接受，這是變相的腐敗行為

教師職業(yè)道德修養(yǎng)的核心問(wèn)題是（ ）。

A

真誠(chéng)的職業(yè)道德情感

B

堅(jiān)定的職業(yè)道德信念

C

堅(jiān)強(qiáng)的職業(yè)道德意志?

D

良好的職業(yè)道德行為

教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最終目的是要養(yǎng)成（ ）。

A

真誠(chéng)的職業(yè)道德情感?

B

堅(jiān)定的職業(yè)道德信念

C

堅(jiān)強(qiáng)的職業(yè)道德意志

D

良好的職業(yè)道德行為

提升師德修養(yǎng)的根本途徑是（ ）。

A

理論和實(shí)踐相結(jié)合

B

繼承和創(chuàng)新相結(jié)合

C

動(dòng)機(jī)和效果相結(jié)合

D

個(gè)人和社會(huì)相結(jié)合