女老師換了個新發(fā)型,課前一進班級,有幾個淘氣的男同學就湊在一起,用調(diào)侃的語調(diào)大聲喊道:“老師,我愛你?!毕铝刑幚矸绞剑钋‘?shù)囊豁検牵?)。
徐特立先生曾說,“經(jīng)師”是教學問的,“人師”是教行為的,我們的教學是要采取“人師”和“經(jīng)師”二者合一。這體現(xiàn)的教師職業(yè)道德的( )。
下列不屬于終身學習的要求的是( )。
【簡答題】
請從教師職業(yè)道德的角度,評析古老師的教育行為。
【簡答題】
請從教師職業(yè)道德的角度,評析材料中數(shù)學老師的教育行為。
子曰:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。”從教師的職業(yè)道德方面來看,要求教師( )。
教師要處理好多種人際關(guān)系,其中最基本也是最重要的是要處理好( )。
王老師特別不注意個人衛(wèi)生,平時穿著也很隨便,當主任跟他溝通這個問題時,他說:“當老師的能帶好班級,上好課就可以了,其他方面不用特別在意”。王老師的說法( )。
自覺抵制有償家教,不利用職務(wù)之便謀取私利,是教師職業(yè)道德規(guī)范中( )的要求。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,從教師職業(yè)道德方面體現(xiàn)了( )。