簡述教師公正的內(nèi)容。
【簡答題】
結(jié)合材料,從教師職業(yè)道德的角度,評析該教師的行為。
有位學(xué)生將幾片紙屑隨意扔在走廊上,王老師路過時順手撿起并丟進(jìn)垃圾桶,該學(xué)生滿臉羞愧。王老師的行為體現(xiàn)的教師職業(yè)道德是(? )。
班主任張老師按照學(xué)生的期中考試成績調(diào)整座位,將考試成績后5名的學(xué)生安排在教室的最后一排。張老師的做法(? )。
(? )是教師職業(yè)的本質(zhì)要求。沒有責(zé)任就辦不好教育,沒有感情就做不好教育工作。教師要始終牢記自己的神圣職責(zé),志存高遠(yuǎn),把個人的成長進(jìn)步同社會主義偉大事業(yè)、同祖國的繁榮富強緊密聯(lián)系在一起,并在深刻的社會變革和豐富的教育實踐中履行自己的光榮職責(zé)。
孔子提出“有教無類”的主張,體現(xiàn)的師德規(guī)范是(? )。
日前,一張湖南某?!皩W(xué)生被罰跪操場”的照片在網(wǎng)上流傳,受到網(wǎng)民關(guān)注。在這張照片里,教師讓30余名學(xué)生跪在操場上。該教師的行為主要違背了(? )。
2008年修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》體現(xiàn)了教師職業(yè)的時代特征和對師德的本質(zhì)要求,貫穿其中的核心和靈魂是(? )。
在教師職業(yè)道德結(jié)構(gòu)中,能體現(xiàn)其本質(zhì)的是(? )。
以規(guī)定教師應(yīng)該做什么和不應(yīng)該做什么為主要內(nèi)容,屬于教師職業(yè)道德功能中的(? )。