教師職業(yè)道德自我修養(yǎng)的方法有(? )。
樹立道德榜樣是提升師德修養(yǎng)的重要方法。學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的優(yōu)秀品質(zhì),主要途徑有(? )。
下列關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德自我修養(yǎng)的說法正確的是(? )。
從教師與同事的關(guān)系來看,教師職業(yè)道德方面存在的問題有(? )。
加強(qiáng)教師職業(yè)道德管理的方法有(? )。
(? )是培養(yǎng)教師職業(yè)道德的首要環(huán)節(jié),也是加強(qiáng)社會(huì)主義職業(yè)道德建設(shè)的迫切要求。
在教師職業(yè)道德修養(yǎng)中,(? )體現(xiàn)了教師職業(yè)道德要求的本質(zhì)。
(? )是人們對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中職業(yè)道德關(guān)系和職業(yè)道德行為的好惡情緒,它包括職業(yè)正義感、職業(yè)責(zé)任感、職業(yè)義務(wù)感等內(nèi)容。
教師以公正平等的態(tài)度來處理人與人、人與社會(huì)之間的職業(yè)道德關(guān)系,維護(hù)國(guó)家、集體和人民群眾的正當(dāng)合法權(quán)益,并堅(jiān)決同一切危害國(guó)家、集體和人民群眾的行為作斗爭(zhēng)。這就要求教師具備( ?)。
學(xué)習(xí)并掌握職業(yè)道德知識(shí)是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的首要環(huán)節(jié)和初始階段。(? )