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社區(qū)工作方法強(qiáng)調(diào)通過(guò)居民參與,解決社區(qū)問(wèn)題,滿(mǎn)足社區(qū)需求,為此,社會(huì)工作者通常需要召集居民代表大會(huì),討論有關(guān)問(wèn)題。在會(huì)議進(jìn)行中,社會(huì)工作者需要完成的工作是(  )。

  • A

    讓所有與會(huì)者及時(shí)并清楚會(huì)議的決定

  • B

    與先到會(huì)場(chǎng)的居民打招呼,談話(huà),營(yíng)造親切氣氛

  • C

    按照會(huì)議議程逐項(xiàng)討論,適當(dāng)分配發(fā)言和討論時(shí)間

  • D

    做好會(huì)議記錄,并分發(fā)給與會(huì)人員,以便工作開(kāi)展

某社區(qū)長(zhǎng)期存在停車(chē)秩序混亂問(wèn)題,居民意見(jiàn)很大,社會(huì)工作者老林多次聯(lián)絡(luò)轄區(qū)內(nèi)的公安、消防、物業(yè)等部門(mén)協(xié)商解決問(wèn)題,社區(qū)的停車(chē)秩序日趨好轉(zhuǎn),居民之間因停車(chē)問(wèn)題產(chǎn)生的糾紛也逐漸減少。老林上述工作實(shí)現(xiàn)了社區(qū)工作中的(  )目標(biāo)。

  • A

    提高居民社會(huì)意識(shí)

  • B

    推動(dòng)居民參與

  • C

    善用社區(qū)資源滿(mǎn)足社區(qū)需求

  • D

    培養(yǎng)人文關(guān)懷

在社區(qū)工作中,(   )模式十分重視動(dòng)員那些與服務(wù)對(duì)象有關(guān)的非正規(guī)照顧者體系,鼓勵(lì)他們參與并提供服務(wù),幫助服務(wù)對(duì)象建立有效的照顧網(wǎng)絡(luò)。

  • A

    地區(qū)發(fā)展

  • B

    社會(huì)行動(dòng)

  • C

    社會(huì)策劃

  • D

    社區(qū)照顧

在社區(qū)照顧模式理念的指導(dǎo)下,社會(huì)工作者為殘障兒童聯(lián)系特殊學(xué)校,協(xié)助其接受文化教育.實(shí)現(xiàn)平等參與社會(huì)的目標(biāo):在這一服務(wù)中,社會(huì)工作者扮演的角色主要是(  )。

  • A

    治療者

  • B

    使能者

  • C

    經(jīng)紀(jì)人

  • D

    教育者

在外來(lái)務(wù)工人員居住比較多的社區(qū),由于生活方式、習(xí)慣和語(yǔ)言差異,本地居民和外來(lái)務(wù)工人員經(jīng)常產(chǎn)生摩擦和爭(zhēng)執(zhí),為了讓本地居民和外來(lái)務(wù)工人員融洽相處,社會(huì)工作者宜開(kāi)展的服務(wù)是( ?。?/span>

  • A

    社區(qū)教育

  • B

    社區(qū)服務(wù)

  • C

    社區(qū)照顧

  • D

    社區(qū)救助

社會(huì)工作者小張計(jì)劃采用“由社區(qū)照顧”策略幫助社區(qū)8名殘疾居民?,F(xiàn)已建立了提供直接服務(wù)網(wǎng)絡(luò)和社區(qū)緊急支援網(wǎng)絡(luò),還可以考慮建立(  )的互助網(wǎng)絡(luò)。

  • A

    殘疾人親友與殘疾人

  • B

    大學(xué)生志愿者與殘疾人

  • C

    殘疾人與殘疾人

  • D

    社區(qū)居民與殘疾人

某社區(qū)社會(huì)工作者召集居民小組長(zhǎng)開(kāi)會(huì),討論如何整治社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生,在討論過(guò)程中,大家就一些細(xì)節(jié)問(wèn)題爭(zhēng)論不休。為了確保會(huì)議的順利進(jìn)行,社會(huì)工作者應(yīng)該(  )。

  • A

    總結(jié)會(huì)議內(nèi)容,表明自己的立場(chǎng)和觀點(diǎn)

  • B

    復(fù)述發(fā)言者的想法,幫助他們闡明意見(jiàn)

  • C

    運(yùn)用聚焦技巧,把大家的注意力轉(zhuǎn)移到主要問(wèn)題上

  • D

    延長(zhǎng)會(huì)議時(shí)間,讓每位參會(huì)人員充分發(fā)言

在社區(qū)工作中,社會(huì)工作者通過(guò)多種途徑加強(qiáng)社區(qū)居民對(duì)自身權(quán)利和義務(wù)的了解,提升居民解決社區(qū)問(wèn)題的信心,提高居民參與社區(qū)事務(wù)的能力,這反映了社會(huì)工作中的(    )。( 2015)

  • A

    過(guò)程目標(biāo)

  • B

    任務(wù)目標(biāo)

  • C

    倫理目標(biāo)

  • D

    評(píng)估目標(biāo)

(  )是人們認(rèn)識(shí)社會(huì)和參加社會(huì)生活的首要場(chǎng)所。

  • A

    家庭

  • B

    社區(qū)

  • C

    學(xué)校

  • D

    社會(huì)福利機(jī)構(gòu)

社會(huì)工作者小陶打算利用地區(qū)發(fā)展模式在一個(gè)新建小區(qū)開(kāi)展社區(qū)工作。小陶在接觸居民時(shí),了解到有些居民反映小區(qū)的交通不便,希望有公交線(xiàn)路經(jīng)過(guò)小區(qū)。小陶對(duì)此也深有體會(huì)。小陶的下列做法中,體現(xiàn)地區(qū)發(fā)展模式特點(diǎn)的是()。

  • A

    讓居民通過(guò)充分的討論來(lái)分析交通不便問(wèn)題的重要性和緊迫性

  • B

    聯(lián)系公交公司和有關(guān)政府部門(mén)重新規(guī)劃本地區(qū)的公交線(xiàn)路

  • C

    代表居民向公交公司和有關(guān)政府部門(mén)反映問(wèn)題

  • D

    告知居民該問(wèn)題難以得到迅速解決并提出替代性的解決方案