老張的妻子遭遇車禍不幸去世。老張一時(shí)無法接受妻子已去世的事實(shí),整日不吃不喝,不言不語(yǔ)。在這種情況下,社會(huì)工作者適宜的做法是( )。
鼓勵(lì)老張繼續(xù)工作,保持以前的工作習(xí)慣
協(xié)助老張宣泄悲傷情緒,并準(zhǔn)備好處理其失控的情緒
轉(zhuǎn)移老張的注意力,建議他外出散心
鼓勵(lì)老張參加社區(qū)活動(dòng),結(jié)交新朋友
小勇是一名精神分裂癥患者,正接受住院治療。主治醫(yī)生告訴社會(huì)工作者小李,這已經(jīng)是小勇第三次入院了,他每次在醫(yī)院的治療效果都很理想,但一回到家,病情就會(huì)反復(fù)。針對(duì)小勇的情況,小李首先應(yīng)做的是( )。
了解其家庭狀況
幫助其家庭成員增能
開展家庭治療
滿足其家庭成員需要
小王是高三學(xué)生,因患白血病而入院接受治療,醫(yī)護(hù)人員向社會(huì)工作者反映小王情緒非常低落,脾氣暴躁,不愿意配合治療。社會(huì)工作者首先應(yīng)該為小王提供的服務(wù)是( )P363
評(píng)估心理及社會(huì)狀況
制定治療計(jì)劃
進(jìn)行家庭治療
協(xié)調(diào)醫(yī)患關(guān)系
小張因患精神分裂癥住進(jìn)精神病院,經(jīng)過兩年的治療后,醫(yī)生建議小張出院進(jìn)行社區(qū)康復(fù),并將小張轉(zhuǎn)介給精神病院的社會(huì)工作者小馬。此時(shí),小馬應(yīng)優(yōu)先考慮( )。
在小張居住的社區(qū),開展精神衛(wèi)生知識(shí)普及
介紹小張成為社區(qū)志愿者,為社區(qū)孤老服務(wù)
為小張聯(lián)系社區(qū)精神康復(fù)機(jī)構(gòu),銜接治療和康復(fù)服務(wù)
為小張聯(lián)系就業(yè)單位,幫助其進(jìn)行職業(yè)康復(fù)
醫(yī)院社會(huì)工作部張主任接到外科護(hù)士的求助電話,反映X床的病人和家屬在醫(yī)生辦公室與主治醫(yī)師發(fā)生爭(zhēng)吵,家屬認(rèn)為病人手術(shù)后留有的后遺癥是由于主治醫(yī)師在手術(shù)過程中的過失造成的,屬于醫(yī)療事故,要起訴醫(yī)院;而主治醫(yī)師則說手術(shù)過程很順利,并無任何差錯(cuò)發(fā)生,雙方各執(zhí)己見,爭(zhēng)吵不休,對(duì)此事件,張主任應(yīng)首先采取的措施是( )。
傾聽雙方的陳述,判斷此事件是否屬于醫(yī)療事故
請(qǐng)雙方清晰地表達(dá)各自的觀點(diǎn),促進(jìn)雙方有效溝通
將病人家屬,勸離醫(yī)生辦公室,并將病人和家屬轉(zhuǎn)介給法律專家
立即申請(qǐng)做醫(yī)療事故鑒定,待鑒定結(jié)果出來后再處理雙方的爭(zhēng)執(zhí)
小張因患精神分裂癥住進(jìn)精神病院,經(jīng)過兩年的治療后,醫(yī)生建議小張出院進(jìn)行社區(qū)康復(fù),并將小張轉(zhuǎn)介給精神病院的社會(huì)工作者小馬。此時(shí),小馬應(yīng)優(yōu)先考慮( )。
在小張居住的社區(qū),開展精神衛(wèi)生知識(shí)普及
介紹小張成為社區(qū)志愿者,為社區(qū)孤老服務(wù)
為小張聯(lián)系社區(qū)精神康復(fù)機(jī)構(gòu),銜接治療和康復(fù)服務(wù)
為小張聯(lián)系就業(yè)單位,幫助其進(jìn)行職業(yè)康復(fù)
通過干預(yù)強(qiáng)化社區(qū)、家庭及個(gè)人的健康水平,以此提高他們的健康、福祉和功能,盡量減少殘疾發(fā)生和院舍照顧是( )。
醫(yī)院社會(huì)工作
社區(qū)社會(huì)工作
公共衛(wèi)生社會(huì)工作
家庭社會(huì)工作
小林由于臨近生產(chǎn)期,最近總是很沮喪,覺得生育子女是一件很恐怖的事情,容易產(chǎn)生焦慮,為此她求助于醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者。小林的問題屬于醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者要處理的哪種議題()。
心理的調(diào)試問題
疾病適應(yīng)問題
情緒問題
生育問題
下列關(guān)于公共衛(wèi)生社會(huì)工作的陳述中,不恰當(dāng)?shù)氖? )。
強(qiáng)調(diào)促進(jìn)健康、保護(hù)環(huán)境
公共衛(wèi)生社會(huì)工作從群體入手
實(shí)務(wù)方法是社區(qū)評(píng)估和社會(huì)流行病調(diào)查
強(qiáng)調(diào)疾病預(yù)防
某小區(qū)有幾位精神疾病患者,病情多次反復(fù),照料他們的家屬感到心力交瘁。醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者小李通過走訪了解到,家屬們普遍感覺自身照顧患者的能力和技巧不足,希望獲得幫助。小李將他們組織起來開展小組活動(dòng),一同分享體會(huì)學(xué)習(xí)照料技巧,建立相互支持。這類小組屬于( )。
心理教育小組
家庭治療小組
家庭支持小組
家庭互助小組