篩選結(jié)果 共找出268

醫(yī)療社會工作有許多功能,其中“協(xié)助病人及其家屬在行為、態(tài)度、情緒和環(huán)境方面的改變.包括社會適應(yīng)方面的咨詢、危機(jī)感、心理輔導(dǎo)與社會資源方面的咨詢”屬于哪一類?(  )

  • A

    診斷與評估

  • B

    咨詢與輔導(dǎo)

  • C

    倡導(dǎo)工作

  • D

    咨詢與協(xié)調(diào)

老李患多種疾病,住院多日,病情不見好轉(zhuǎn),老李認(rèn)為自己的病沒有治了,老伴走了,子女指望不上,生活沒盼頭,不按時服藥,還亂發(fā)脾氣,子女感到老李像變了一個人似的,非常擔(dān)心。針對老李的情況,醫(yī)務(wù)社會工作者可提供的合適服務(wù)是(    )。

  • A

    指導(dǎo)用藥

  • B

    聯(lián)系手術(shù)

  • C

    進(jìn)行認(rèn)知行為治療

  • D

    進(jìn)行系統(tǒng)家庭治療

對重癥精神疾病患者實(shí)施個別化服務(wù),幫助病人回歸社區(qū),恢復(fù)其社會功能屬于公共衛(wèi)生社會工作方法中的(  )。

  • A

    個案工作 

  • B

    小組工作 

  • C

    社區(qū)工作 

  • D

    項(xiàng)目管理

社會工作者小張經(jīng)常聯(lián)合社區(qū)居委會在社區(qū)開展各種大型活動,開展宣傳健康衛(wèi)生與安全的知識講座,還在節(jié)假日的時候拜訪社區(qū)老人,為老人們提供義診服務(wù),小張做的這些得到了社區(qū)居民認(rèn)可與歡迎,這種工作運(yùn)用了(  )方法。

  • A

    小組工作 

  • B

    個案工作 

  • C

    社區(qū)工作 

  • D

    行政工作

和醫(yī)院內(nèi)部或者社區(qū)機(jī)構(gòu)的工作人員聯(lián)系,討論病人及其家屬如何采用有效的方法獲得預(yù)防疾病、照顧病人等服務(wù)屬于醫(yī)務(wù)社會工作的(  )功能。

  • A

    診斷及評估 

  • B

    咨詢與輔導(dǎo)

  • C

    尋求與整合資源 

  • D

    多專業(yè)協(xié)調(diào)與合作

在對醫(yī)務(wù)社會工作服務(wù)對象進(jìn)行危機(jī)介入時,應(yīng)遵守(  )原則。

  • A

    及時性 

  • B

    長效型 

  • C

    診斷性 

  • D

    權(quán)宜性

某地區(qū)醫(yī)療中心重癥醫(yī)學(xué)科李主任已有20年的工作經(jīng)歷,搶救過很多危重病人。由于長期的能量透支和巨大的工作壓力,李主任最近出現(xiàn)了嚴(yán)重的身心不適,常說“我感覺自己很失敗,做不了手術(shù)了?!边@種狀態(tài)影響到了他的正常工作。面對李主任這種情況,醫(yī)務(wù)社會工作者首先應(yīng)采取的措施是( ?。?。

  • A

    策劃李主任的家庭會議,增強(qiáng)他的家庭動力系統(tǒng)

  • B

    進(jìn)行個案干預(yù),紓緩壓力,調(diào)整自我認(rèn)知

  • C

    組織舉辦重癥室醫(yī)生支持小組,進(jìn)行群體減壓

  • D

    推動醫(yī)院建立一線骨干醫(yī)生強(qiáng)制輪休制度

某地區(qū)醫(yī)療中心重癥醫(yī)學(xué)科李主任已有20年的工作經(jīng)歷,搶救過很多危重病人。由于長期的能量透支和巨大的工作壓力,李主任最近出現(xiàn)了嚴(yán)重的身心不適,常說“我感覺自己很失敗,做不了手術(shù)了?!边@種狀態(tài)影響到了他的正常工作。面對李主任這種情況,醫(yī)務(wù)社會工作者首先應(yīng)采取的措施是(  )。

  • A

    策劃李主任的家庭會議,增強(qiáng)他的家庭動力系統(tǒng)

  • B

    進(jìn)行個案干預(yù).紓緩壓力,調(diào)整自我認(rèn)知

  • C

    組織舉辦重癥室醫(yī)生支持小組.進(jìn)行群體減壓

  • D

    推動醫(yī)院建立一線骨干醫(yī)生強(qiáng)制輪休制度

社會工作者對居民開展健康教育,在社區(qū)倡導(dǎo)居民開展健康理念,開展如高血壓、糖尿病、乳腺癌等各種疾病防護(hù)教育屬于(  )。

  • A

    個案工作

  • B

    小組工作

  • C

    社區(qū)工作

  • D

    項(xiàng)目管理

(  )指人在心理、生理上不能有效應(yīng)對自身由于各種突如其來的、給人心理或生理帶來重大影響的事件(例如戰(zhàn)爭、地震、重大交通事故等災(zāi)難)發(fā)生所導(dǎo)致的各種心理生理反應(yīng)。

  • A

    應(yīng)激障礙癥 

  • B

    心境障礙癥 

  • C

    神經(jīng)性障礙 

  • D

    人格障礙癥