病態(tài)家庭模式的基本方式有( )
糾纏與疏離
聯(lián)合對(duì)抗
三角纏
倒三角
溺愛
對(duì)社會(huì)工作者角色表述正確的是( ?。?/span>
社會(huì)工作者只扮演為服務(wù)對(duì)象提供服務(wù)的角色
社會(huì)工作者的基本角色主要是服務(wù)提供者、支持者和倡導(dǎo)者
從間接服務(wù)的層面來看,其主要角色包括管理者、資源獲取者、影響者和研究者
社會(huì)工作者的主要角色包括提供直接服務(wù)的基本角色和間接服務(wù)的角色
社會(huì)工作者不用直接面對(duì)服務(wù)對(duì)象
美國著名社區(qū)工作專家羅斯曼將社區(qū)工作的目標(biāo)分為( )。
任務(wù)目標(biāo)
需求目標(biāo)
過程目標(biāo)
能力目標(biāo)
發(fā)展目標(biāo)
學(xué)校社會(huì)工作的主要方式有( )。
治療型學(xué)校社會(huì)工作
變遷型學(xué)校社會(huì)工作
社區(qū)——學(xué)校社會(huì)工作
預(yù)防型學(xué)校社會(huì)工作
以上答案均正確
下列選項(xiàng)中,哪些屬于社會(huì)工作服務(wù)對(duì)象層面的目標(biāo)( )。
弘揚(yáng)人道主義
解救危難
解決社會(huì)問題
緩解困難
促進(jìn)發(fā)展
在企業(yè)中,影響職工積極性的因素有( )。
勞動(dòng)條件
勞動(dòng)關(guān)系
工資待遇
自身能力
職工心理
某地地震后,某社會(huì)工作機(jī)構(gòu)的社會(huì)工作者前往災(zāi)區(qū)提供服務(wù)工作。社會(huì)工作者發(fā)放生活基本物資,提供心理支持和咨詢,為困難家庭聯(lián)系資源。為了使災(zāi)區(qū)群眾盡快從災(zāi)害中走出來,社會(huì)工作者為其提供了職業(yè)技能訓(xùn)練,災(zāi)后生產(chǎn)項(xiàng)目培訓(xùn)等。該機(jī)構(gòu)提供的服務(wù)體現(xiàn)了社會(huì)工作對(duì)服務(wù)對(duì)象的( )目標(biāo)。
緩解困難
激發(fā)潛能
解決社會(huì)問題
解救危難
促進(jìn)發(fā)展
社會(huì)工作在促進(jìn)服務(wù)對(duì)象正常生活方面所發(fā)揮的作用主要是( )。
增強(qiáng)他們的能力和權(quán)利
增進(jìn)他們的社會(huì)功能
增進(jìn)他們的尊嚴(yán)
促進(jìn)他們生活于其中的社會(huì)環(huán)境的改善
必要時(shí)可以用自己的錢來資助他們
李曉紅小時(shí)候因車禍左腿被截肢,由于這個(gè)原因,28歲的她找不到工作,這給她的生活帶來了極大的困擾。她自殺過3次,幸好被家人及時(shí)發(fā)現(xiàn)才沒有釀成悲劇。針對(duì)李曉紅的這種情況,社會(huì)工作者應(yīng)在( )領(lǐng)域開展工作。
矯治服務(wù)
康復(fù)服務(wù)
就業(yè)服務(wù)
家庭服務(wù)
醫(yī)療社會(huì)工作
某社區(qū)居民中60歲以上老人占居民總數(shù)的25%,其中獨(dú)居老人家庭和空巢老人家庭約260戶,為了幫助這些老年人安度晚年,社會(huì)工作者常開展的服務(wù)有( )。
居家養(yǎng)老服務(wù)
老人社交小組活動(dòng)
游戲治療服務(wù)
老人文體活動(dòng)
老人教育權(quán)益保護(hù)工作