服務(wù)對象錢某向社會工作者老許尋求幫助:“我現(xiàn)在遇到一個難題,想讓你幫我拿拿主意?!崩显S和錢某一起分析了不同解決辦法的優(yōu)缺點后,錢某說:“我現(xiàn)在知道該怎么辦了?!崩显S的做法主要體現(xiàn)了社會工作( )的核心價值觀。
尊重服務(wù)對象獨特性
尊重服務(wù)對象自我決定
維護服務(wù)對象尊嚴
調(diào)整服務(wù)對象利益沖突
社會工作者小王剛從大學畢業(yè),她的同學小張請她幫忙輔導。小王發(fā)現(xiàn)小張有嚴重的抑郁癥狀,但小王沒有接受過這方面的嚴格專業(yè)訓練。面對這種情況,小王應( )
婉言謝絕請求,不采取行動
根據(jù)接納的原則,大膽嘗試輔導一下
自學補充相關(guān)知識后接受請求
建議小張到專業(yè)機構(gòu)進一步評估和治療
小王被確診為艾滋病病毒感染者后,很少與人來往,最近,備受折磨的小王主動找的社會工作者老李,希望老李協(xié)助他有尊嚴的離開這個世界,小王在訴說中情緒激動,老李始終認真傾聽小王的訴求,耐心疏導小王的情緒,在此過程中,老李踐行的專業(yè)價值觀是( )
自我決定
知情同意
認同
接納尊重
社會工作者小趙的服務(wù)對象是一家健身中心的總經(jīng)理。得知小趙喜歡健身運動后,他給小趙一些優(yōu)惠券。根據(jù)社會工作專業(yè)倫理守則,小趙正確的做法是()。(2015)
婉拒贈送,表示感謝
接受贈送,轉(zhuǎn)贈同事
婉拒贈送,結(jié)束服務(wù)
接受贈送,表示感謝
國際社會工作界認同的社會工作價值觀中“服務(wù)”指的是( ?。?。
社會工作者應當超越個人利益為他人提供專業(yè)服務(wù)
社會工作者追求社會變革,特別是與弱勢群體一起努力,并代表他們尋求社會變革
社會工作者對每個人都給予關(guān)心和尊重,意識到個體的差異和文化及種族上的多元性
社會工作者始終意識到專業(yè)的使命、價值觀、倫理原則和倫理標準,并用與之相適應的方式開展實際工作
西方社會工作價值觀主張推進社會福利的進步,與此相契合的是中國傳統(tǒng)文化強調(diào)( )
無為而治
大同社會
天人合一
和衷共濟
社會工作者應該接受繼續(xù)教育,不斷學習專業(yè)知識和技巧,提升服務(wù)水平,提高服務(wù)質(zhì)量,該說法主要反映了社會工作者對( )的看法。
服務(wù)對象
服務(wù)機構(gòu)
專業(yè)實踐
社會發(fā)展
下列選項中,對我國社會工作發(fā)展的描述正確的是( )。
我國與國際有差異,國際專業(yè)倫理標準不適合
堅持專業(yè)的國際標準與本土實踐經(jīng)驗相結(jié)合
社會工作專業(yè)倫理守則是一成不變的
專業(yè)實踐與政治實踐沒有關(guān)系
對同事負責是社會工作者的倫理責任,同時也是維護專業(yè)共同體的要求。請判斷,以下選項中屬于社會工作者對同事責任的是()。
與同事討論個案
接受同事轉(zhuǎn)介的個案
同事不在時替同事處理個案
為同事提供個案建議
小張是某少年服務(wù)機構(gòu)的社會工作者,為服務(wù)對象小李提供服務(wù)。從社會工作者對服務(wù)對象的責任來看,小張可以將個案服務(wù)記錄用于( )。
與自己的督導交流
與其他機構(gòu)同行交流
與自己的家人交流
在發(fā)表文章時引用