某社區(qū)社會工作者召集居民小組長開會,討論如何整治社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生,在討論過程中,大家就一些細節(jié)問題爭論不休。為了確保會議的順利進行,社會工作者應(yīng)該()。
總結(jié)會議內(nèi)容,表明自己的立場和觀點
復(fù)述發(fā)言者的想法,幫助他們闡明意見
運用聚焦技巧,把大家的注意力轉(zhuǎn)移到主要問題上
延長會議時間,讓每位參會人員充分發(fā)言
社區(qū)工作者何歡組織社區(qū)成員積極參與“關(guān)愛老年人”活動,得到了社區(qū)居民的廣泛響應(yīng)。由此看出,社區(qū)工作是以()為對象的社會工作介入方法。
服務(wù)機構(gòu)
家庭
個人
社區(qū)
社會工作者老金在某外來人口聚居的社區(qū)開展工作。通過一段時間的了解和接觸,老金發(fā)現(xiàn)大部分居民對社區(qū)內(nèi)部和周邊的服務(wù)資源很不熟悉。如果運用地區(qū)發(fā)展模式,老金宜采取的實施策略是( )。
促進居民成長
團結(jié)鄰里
社區(qū)教育
社會參與
某城鄉(xiāng)結(jié)合部房租便宜,吸引了許多外來務(wù)工人員,由于生活方式、習(xí)慣和語言差異,本地居民和外來務(wù)工人員經(jīng)常產(chǎn)生摩擦和爭執(zhí),為了讓本地居民和外來務(wù)工人員融洽相處,社會工作者宜開展的服務(wù)是( )。
社區(qū)教育
社區(qū)矯正
社區(qū)照顧
社區(qū)救助
社會工作者黎曉參加社會工作僅一個月,她最近要對負責(zé)的社區(qū)進行調(diào)查,則她在接觸居民、展開話題后,應(yīng)把談話維持在居民可以( )的水平上。
討論
了解
學(xué)習(xí)
提升
某社區(qū)計劃組織治安巡邏隊,準備邀請居民錢先生加入,社會工作者為此到錢先生家中訪問。在談話中,社會工作者說:“您剛才講好幾家都丟過自行車和晾曬的衣物,你們都覺得小偷太猖獗了。”這里,社會工作者接觸技巧是( )。
探索感受
反映感受
分享感受
理解體諒
社區(qū)工作是以( )為對象的社會工作介入手法。
人群
家庭
社區(qū)
單位
在社區(qū)工作中,社會工作者協(xié)調(diào)各方面的社區(qū)團體和個人,促進他們之間的溝通和合作,調(diào)動社區(qū)資源,解決社區(qū)存在的問題,此時社會工作者扮演的是( )角色。
使能者
教育者
中介者
支持者
在制定社區(qū)工作計劃的過程中,經(jīng)常會用到“頭腦風(fēng)暴”的方法,下列關(guān)于該方法說法不正確的是()。
任何人表達意見、觀點時,都應(yīng)被尊重
每人都要提出意見,并盡情表達
鼓勵“搭便車”的行為,從其他人的看法中衍生出自己的新意見
不給定討論的主題和方向
從社會工作的角度來看,社區(qū)指的是()。
一個社會集體
居住于某一地理區(qū)域的一群人
居住于某一地理區(qū)域,具有共同關(guān)系、社會互動及服務(wù)體系的一個人群
居住在同一區(qū)域內(nèi),有著共同生活方式、信仰、背景、利益及功能的一個人群