社會角色是人們在社會關(guān)系體系中與所處的地位或位置相適應(yīng)的一套行為規(guī)范,它反映了出于該地位或位置的社會成員的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)。對社會工作者的角色下列說法正確的是( )。
社會工作者的角色是服務(wù)對象對社會工作者要求的行為反映
社會工作者的角色是在社會服務(wù)過程中所應(yīng)承擔(dān)的專業(yè)行為模式
社會工作者的角色是一種社會人的行為反映模式
社會工作者的角色是當(dāng)服務(wù)對象不能做出反映時幫其完成自決
社會工作者小張被服務(wù)機(jī)構(gòu)派駐到玉樹地震災(zāi)區(qū)從事社會服務(wù)工作。小張在進(jìn)入災(zāi)區(qū)后,首先進(jìn)入居民家中,了解熟悉玉樹地區(qū)的風(fēng)土人情和民族習(xí)慣,小張的做法反映了社會工作者所應(yīng)具備( )。
加強(qiáng)個案、小組和社區(qū)等專業(yè)知識學(xué)習(xí)的能力
增強(qiáng)文化能力
從容應(yīng)對各種突發(fā)問題的能力
深入服務(wù)對象增強(qiáng)對問題的整合能力
關(guān)于專業(yè)社會工作,下列選項中理解正確的是()。
某些人在單位中兼任工會、共青團(tuán)、婦聯(lián)的一些工作
人們開展鄰里互助、救濟(jì)貧弱、樂善好施、宗教行善之類的活動
政府部門和群眾固體開展的職工福利、思想工作等類型的助人活動
由受過社會工作專業(yè)訓(xùn)練的人開展的助人活動
最近,陳姐發(fā)現(xiàn)兒子小凡英語成績不佳,于是每天都給他布置課外作業(yè),但小凡不愿意做,母子倆天天為此吵架,關(guān)系越來越緊張。社會工作者小劉獲知情況后,分別與母子倆溝通,并針對他們希望盡快緩和關(guān)系的需求制訂了服務(wù)計劃。上述小劉的工作內(nèi)容屬于()。
社區(qū)社會工作領(lǐng)域
矯正社會工作領(lǐng)域
學(xué)校社會工作領(lǐng)域
家庭社會工作領(lǐng)域
近年來,隨著我國社會問題的變化、民眾認(rèn)識的提高與和諧社會建設(shè)的推進(jìn),社會工作服務(wù)對象在擴(kuò)大,服務(wù)內(nèi)容在拓展。下列選項中,屬于我國社會工作嶄新議題的是( )。
貧困家庭的生活保障
孤殘兒童的社會救助
失業(yè)人士的求職協(xié)助
企業(yè)員工的壓力舒緩
社會工作者小李在了解到王女士的女兒到了上學(xué)年齡,但因為身體殘障的原因,無法順利入學(xué),于是小李與本社區(qū)的小學(xué)進(jìn)行溝通和協(xié)商,為王女士的女兒解決了入學(xué)問題,在其過程中小李扮演了( )的角色。
資源籌措者
政策影響
研究者
關(guān)系協(xié)調(diào)者
社會工作者是從事社會工作的專業(yè)人員,以下關(guān)于我國社會工作者的說法正確的是( )。
社會工作者是助人行動的載體
社會工作者只向服務(wù)對象提供物質(zhì)的服務(wù)與支持
社會工作者是有一定專業(yè)知識并從事社會服務(wù)的人員
社會工作者都是在一線實施專業(yè)社會服務(wù)的人員
關(guān)于專業(yè)社會工作的說法,正確的是( )。
科學(xué)方法是專業(yè)社會工作的目的和手段
助人為樂是專業(yè)社會工作的基本特征
弱勢群體是專業(yè)社會工作的基本對象
促進(jìn)發(fā)展是專業(yè)社會工作社會層面的目標(biāo)
關(guān)于社會工作專業(yè)發(fā)展的說法,正確的是( )。
社會工作特別強(qiáng)調(diào)科學(xué)方法,從整合到細(xì)分是基本發(fā)展趨勢
社會工作目標(biāo)模式不斷變化,從預(yù)防到救助是基本發(fā)展思路
社會工作領(lǐng)域不斷拓展,環(huán)境保護(hù)也成為社會工作介入范圍
社會工作專業(yè)自建立起,社區(qū)工作就是社會工作的專業(yè)方法
關(guān)于社會工作和社會工作領(lǐng)域的說法,正確的是( )。
心理健康服務(wù)就是臨床心理治療
醫(yī)療社會工作就是在醫(yī)院開展的志愿服務(wù)
協(xié)助農(nóng)民增加收入是農(nóng)村社會工作的部分內(nèi)容
制定薪酬標(biāo)準(zhǔn)是企業(yè)社會工作的部分內(nèi)容