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教育功能指教育者在教育教學活動中通過教育媒介對受教育者的個體發(fā)展和社會發(fā)展所產生的影響和作用。( ?)

A
正確
B
錯誤

根據(jù)教育自身形式化的程度不同,可將教育分為家庭教育、學校教育與社會教育。( ?)

A
正確
B
錯誤

蘇格拉底以其雄辯和與青年智者的問答法著名。問答法又稱為“產婆術”,它分為諷刺、定義、啟發(fā)三步。( ?)

A
正確
B
錯誤

康德提出“教育心理學化”,要求教育教學應使人固有的、內在的能力得到培養(yǎng)和發(fā)揮。( ?)

A
正確
B
錯誤

狹義的教育指的是(? )。

A

個人教育

B

家庭教育

C

社會教育

D

學校教育

教育活動的邏輯起點是(? )。

A

教育者

B

受教育者

C

受教育者與教育者的矛盾

D

受教育者與教育內容的矛盾

我國古代思想家中,認為教育的目的就是體現(xiàn)神或者天的意志的是(? )。

A

老子

B

孔子

C

朱熹

D

王陽明

古代西方教育中以家庭教育為主要形式的是(? )。

A

古希臘教育

B

古埃及教育

C

斯巴達教育?

D

古羅馬教育

“既追求讓所有人都受到同樣的教育,又追求教育的自由化”體現(xiàn)的教育特點是(? )。

A

教育全民化

B

教育終身化

C

教育多元化

D

教育民主化

我國古代思想家朱熹將教育內容分為兩個階段,分別是(? )。

A

小學和中學

B

小學和大學

C

中學和大學

D

小學和學前