篩選結(jié)果 共找出545題

學生上課之前準備好各種學習用具，屬于課堂管理規(guī)則中的（? ）。

A

系統(tǒng)性原則

B

自組織性原則

C

內(nèi)在性原則

D

動態(tài)性原則

（? ）是課堂管理的核心。

A

學生

B

教師

C

學校

D

班規(guī)

“大鍋飯”式的管理最容易對組織成員產(chǎn)生（? ）。

A

社會助長效應(yīng)

B

社會惰化效應(yīng)

C

社會趨同效應(yīng)

D

社會從眾效應(yīng)

年齡越小，學生對教師的依賴性更強，（? ）促成的紀律所發(fā)揮的作用就越大。

A

自我

B

集體

C

任務(wù)

D

教師

從教學設(shè)計的角度考慮，一般將知識分為分為（? ）。

A

陳述性知識

B

程序性知識

C

策略性知識

D

概括性知識

教學媒體，按媒體的表達手段可以分為（? ）。

A

聽覺媒體

B

口語媒體

C

印刷媒體

D

電子媒體

課堂管理的功能主要體現(xiàn)在（? ）

A

維持功能

B

促進功能

C

發(fā)展功能

D

矯正功能

課堂紀律的特征包含（? ）。

A

約束性

B

強制性

C

標準性

D

自律性

（? ）是滲透在各科學習之中的，沒有專門和具體的學科內(nèi)容。

A

陳述性知識

B

程序性知識

C

策略性知識

D

動作性知識

教學設(shè)計所選內(nèi)容要在學生的（? ）內(nèi)，既以學生的心理水平為基礎(chǔ)，又有發(fā)展性。

A

最近發(fā)展區(qū)

B

現(xiàn)有水平

C

智力水平

D

學習狀態(tài)