漢語言文學(xué)?？?/div>
篩選結(jié)果 共找出1678題

在我國教育法律體系中，位于第一層次的是（ ）

A

教育法

B

部門教育法

C

教育行政法規(guī)

D

教育行政規(guī)章

全部教育法規(guī)的“母法”是（ ）

A

部門教育法

B

教育行政法

C

教育法

D

地方性法規(guī)

既是教育的客體，又是教育的主體的是（ ）

A

學(xué)生

B

教師

C

學(xué)校

D

班主任

在學(xué)校形成的初始階段，主要任務(wù)是（ ）

A

建設(shè)學(xué)生干部隊伍

B

形成正確的集體輿論

C

組織和團(tuán)結(jié)集體

D

提出共同目標(biāo)

現(xiàn)代的學(xué)校咨詢與輔導(dǎo)起源于（ ）

A

19世紀(jì)初

B

20世紀(jì)初

C

19世紀(jì)末

D

20世紀(jì)末

專業(yè)咨詢?nèi)藛T對極少數(shù)長期處于惡劣環(huán)境下并產(chǎn)生了嚴(yán)重的心理和行為障礙的學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的指導(dǎo)、矯正，這是學(xué)校咨詢工作中的（ ）

A

早期干預(yù)

B

問題預(yù)防

C

發(fā)展指導(dǎo)

D

缺陷矯正

德育個性功能的最高層次是（）

A

生存性功能

B

發(fā)展性功能

C

享用性功能

D

教育性功能

狹義的德育專指（）

A

道德教育

B

政治教育

C

思想教育

D

法制教育

西方教育史上，提出“白板說”的教育家是（ ）

A

柏拉圖

B

洛克

C

杜威

D

皮亞杰

（ ）的兒童發(fā)展觀中認(rèn)為，兒童的發(fā)展目標(biāo)和個性差別是生來的自然素質(zhì)決定的，認(rèn)為上帝造人采用了金、銀和鐵三種不同的材料。

A

柏拉圖

B

洛克

C

杜威

D

皮亞杰