題目

試述幼兒教師如何觀察與發(fā)現(xiàn)幼兒園的病弱兒童?

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正確答案:幼兒園教師可以通過觀察發(fā)現(xiàn)兒童的異常,及時反饋給家長或醫(yī)生,盡早治療。(1分)兒童有下列異常情況應該引起注意:(以下9點答出5點,即可給3分)
(1)面色過于蒼白;
(2)全身顯得相當柔弱;
(3)動作笨拙、經(jīng)常有摔跤現(xiàn)象,肢體活動的協(xié)調(diào)性極差;
(4)關節(jié)、肌肉僵硬,四肢無法伸直;
(5)嘴唇和指甲呈青紫色;
(6)吃飯時盜虛汗、面色蒼白或飯后經(jīng)常嘔吐;
(7)經(jīng)常發(fā)燒不退;
(8)容易出血或發(fā)炎;
(9)四肢或身體出現(xiàn)血斑。
有自己的分析,酌情給分。(3分)
教材章節(jié)/頁面:2-64

多做幾道

簡述對學前語言障礙兒童進行矯治的意義。

試論語言矯治的主要方法。

觀察評估兒童語言問題的步驟有哪些?

幼兒園教師在語言矯治工作中承擔哪些具體任務?

試述學前語言障礙兒童語言矯治工作的指導原則以及普通幼兒園教師在幼兒語言矯治過程中承擔的任務。

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