學前超常兒童在幼兒園有哪些典型表現(xiàn)?請至少列舉出四種。
簡述對學前語言障礙兒童進行矯治的意義。
試論語言矯治的主要方法。
觀察評估兒童語言問題的步驟有哪些?
幼兒園教師在語言矯治工作中承擔哪些具體任務?
試述學前語言障礙兒童語言矯治工作的指導原則以及普通幼兒園教師在幼兒語言矯治過程中承擔的任務。
學前超常兒童在幼兒園有哪些典型表現(xiàn)?請至少列舉出四種。
正確答案:學前超常兒童在幼兒園的表現(xiàn)有:
(1)很強的記憶力:對所見所聞能保持很久的印象而不會遺忘;(1分)
(2)較強的好奇心,好發(fā)問,對事物的興趣非常廣泛,常有異想天開的問題和想法;(1分)
(3)比一般幼兒更容易、更迅速地學習;思想迅速且有條理,凡事好探求其中的關(guān)系和原理;(1分)
(4)能夠運用各種不平凡的方法和思想去解決問題。(1分)
教材章節(jié)/頁面:6-181
多做幾道
簡述對學前語言障礙兒童進行矯治的意義。
試論語言矯治的主要方法。
觀察評估兒童語言問題的步驟有哪些?
幼兒園教師在語言矯治工作中承擔哪些具體任務?
試述學前語言障礙兒童語言矯治工作的指導原則以及普通幼兒園教師在幼兒語言矯治過程中承擔的任務。
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