根據(jù)華生的觀點(diǎn),下列不屬于原始情緒的是( )
怕
怒
悲
愛
人在智力活動過程中,認(rèn)識和追求真理時,需要能否滿足而產(chǎn)生的情感體驗(yàn)是( )。
道德感
理智感
心境
美感
環(huán)境和教育是兒童行為發(fā)展的唯一條件。這是心理學(xué)家( )提出的觀點(diǎn)。
格賽爾
華生
斯金納
班杜拉
兒童學(xué)習(xí)語言的關(guān)鍵期是( )。
0~1歲
1~3歲
3~6歲
5~6歲
兒童思維方式的變化發(fā)展,與思維所用工具的變化相聯(lián)系,直觀行動思維所用的工具主要是( )。
感知動作
表象
判斷
概念
一個兒童能辨別自己的左右手,但不能辨別他人的左右手。按照皮亞杰的認(rèn)識發(fā)展理論,這個兒童的認(rèn)知發(fā)展處于( )。
感知運(yùn)動階段
形式運(yùn)算階段
具體運(yùn)算階段
前運(yùn)算階段
照料者對嬰兒的需求應(yīng)給予及時回應(yīng),這是因?yàn)楦鶕?jù)埃里克森的觀點(diǎn),在生命中第一年的嬰兒面臨的基本沖突是( )。
主動感對內(nèi)疚感
基本的信任感對基本的不信任感
自我同一性對角色混亂
自主感對羞恥感與懷疑
由于幼兒是以自我為中心辨別左右方向的,幼兒教師在動作示范時應(yīng)該( )。
背對幼兒,采用鏡面示范
面對幼兒,采用鏡面示范
面對幼兒,采用正常示范
背對幼兒,采用正常示范
兒童開始能以自身為中心辨別左右是在( )。
2~3歲
4歲
5歲
7歲
一名從未見過飛機(jī)的幼兒,看到藍(lán)天上飛過的一架飛機(jī)說"看,一只很大的鳥!"從語言發(fā)展的角度來看,這一般反映的特點(diǎn)是( )。
過度規(guī)范化
擴(kuò)展不足
過度泛化
電報句式